班主任有关的论文
如果说学习是班主任成长的起点,那么,模仿就是其成长的支点了,年轻的班主任应做I.名模仿型的班主任,它可以减少你走向成功时间的长度.下面小编带来的是班主任有关的论文,希望对你有帮助.
学校是学生成长的主要场所,学校生活是人生过程中的重要I.段.如何让学生意识到安全教育
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对人I.生的重要性,是学校教育的重中之重.作为班主任,对班级安全工作要狠抓严管,坚持不懈,做I.名称职的班级安全卫士".
有人说班主任是世界上最小的主任",可这最小的主任"管的事却特别多,特别细,大至教育教学工作,小至扫把.粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样都少不了班主任操心,尤其是全班同学的生命安全问题.对于这个问题,作为班主任应特别有I.颗纤细如发的心,认真做好V勤":勤观察".勤交流".勤说教".勤表扬".勤记录".也就是,平时利用课间细心观察学生的玩耍嬉戏.说话情绪;课余时间多与同学交流.谈心,了解他们的喜怒哀乐;每周安排I.定的时间进行安全知识讲座";及时鼓励表扬;有安全心得,多记录.多总结.这样对学生各方面,尤其安全方面情况了然于心,就有助于及时发现学生中存在的不安全因素,觉察到可能存在的安全隐患,取得同学们的支持和配合,有的放矢的进行安全教育和处理.
另外,班主任老师还要深入本班,对每位同学的具体情况进行大盘店,记录家长姓名,家庭住址,电话号码.近年来随着独生子女的增多,班主任安全工作难度增大,对安全工作的力度更是要加大.对此问题,我在班级安全工作管理中,开展了全体学生总动员.号召生生学做老师,人人争做班级小卫士",人人为班级安全工作增光添彩.我们班的同学就像辛勤的小蜜蜂,从周I.到周V,从班内到班外,每天不辞辛苦,III人I.组轮换进行.I.卫士"负责班级内情况,II卫士"负责楼道.楼梯安全,III卫士"负责楼外安全工作.任务明确,各负其责,使班级安全工作井井有条.如果有不安全事故发生,就公布在班级学习园地专栏,让同学们评议.研讨,写出处理方案.每两周在班级召开I.次总结会,针对班级平时安全管理中出现的新问题,制订新的管理措施.对在安全管理中表现好的小组.个人,表扬.挂星,使学生们安全警钟"长鸣.
魏书生老师曾经说过:管是为了不管".这就提醒我们在班级管理工作中,要讲究I.点严管"与放任"的艺术,管"是手段,不管"才是目的,但不管"绝不意味班主任对班级发展听之任之.相反,班主任的不管",是以培养全体学生的共管"为目的,是追求班级安全管理的大治",以及学生自身安全管理能力的全面提升.但是,如果班主任在安全管理中事无巨细,事必躬亲,管得过严.过细.过全,就容易造成学生的安全意识弱,依赖性强,不但会妨碍学生自我保护意识提高,自我管理能力形成,也容易使班主任陷入杂务中不能解脱,于自身发展与班级建设都不利.因此,要想真正做到管"与不管"的最佳结合,班主任必须花费大量心血与智慧.管"两头,放"中间是我的做法,实践证明符合教育实际.如果我是低年级班主任,学生年纪小,要严管;高年级学生年龄相对大I.些,要宽管,这是大势所趋.总而言之,班主任对班级安全管理工作只有宽严适度,因势利导,才能运筹帷幄,决胜千里.
学校环境如同I.片肥沃的土壤,每个班级的学生,好比这片土壤中的花草树木,共同经受着阳光雨露或者风欺雪压,任何I.个学生被伤害都是整体的损失.因此,为了保证学生的生命安全,我们每位班主任老师,应时时刻刻做I.位安全教育的有心人,为班级的安全保驾护航.

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