[免费论文]山西省卫生高级职称考试成绩的影响因素探究
称的比例是1∶3∶1,呈橄榄型［2］,而卫生技术人员的职称结构则呈宝塔形,高级职称人员比例明显偏低,农村表现得更为严重,高级职称人员仅占0．8％［3］.目前,我省高级职称评定必须经过考核—推荐—考试—评审等一系列程序.因为考试成绩的客观性与公平性,所以专业实践能力考试环节在整个职称评定中起着非常重要的作用.本探究以参加山西省2009—2010年的高级职称考试人员为探究对象,剖析影响高级职称考试成绩的影响因素,以期为我省卫生专业技术人员高级职称的进一步合理规划配置和继续教育提供数据支持.1对象与方法1．1探究对象：以参加山西省2009—2010年高级职称评审的基本资料完整的卫生专业技术人员为探究对象.1．2探究方法：根据网上报名系统,采用申报者自填式方式,收集探究对象的基本信息,包括姓名.性别.年龄.拟申报职称级别,最高学历.任现职时间.单位所属性质等；考试采取人机对话的方式进行,由卫生部人才交流服务中心组题.阅卷.评分.1．3数据管理与资料剖析：使用Epidata3．1软件,根据考试系统导出的个人信息和成绩,建立数据库.使用SPSS12．0统计软件包进行数据处理.数据资料以拟申报职称级别(副高和正高)分别剖析.采用多元逐步线性回归剖析考试成绩的独立影响因素.考试成绩为因变量Y,自变量包括：X1性别(男＝1.女＝2),X2考试时间(2009＝1.2010＝2),X3最高学历(中专＝1.大专＝2.本科＝3.硕士探究生＝4.博士探究生＝5),X4任现职时间,X5单位所属性质(中央＝1.省自治区＝2.地市级＝3.县级＝4.乡镇卫生院＝5).考虑到年龄与其他因素的共线性问题,多元回归剖析自变量里不包含年龄.P＜0．05为差异有统计学意义.2结果2．1一般情况：本探究共收集到数据资料完整的探究对象4312人,其中2009年2002人(46．4％),2010年2310人(53．6％)；男性1543(35．8％),女性2769(64．2％)；年龄31~60岁,平均(44±5)岁；参加晋升副高3263人(75．7％),晋升正高1049人(24．3％).2．2探究对象的基本特征：探究对象的考试成绩及其他特征见表1.晋升正高的考试成绩为23~86分,平均(64±9)分；晋升副高的考试成绩为5~94分,平均(66±10)分.晋升副高的探究对象平均任现职时间平均为9．5年,而晋升正高任现职时间平均为7年.参加晋升的最高学历均以本科为主(副高75．6％,正高91．0％).2．3考试成绩的影响因素剖析：见表2所示,经多元逐步线性回归剖析,性别.考试时间.最高学历及任现职时间是影响晋升副高考试成绩的独立影响因素；而最高学历.任现职时间及单位所属性质为晋升正高考试成绩的独立影响因素；其中,对成绩贡献最大的影响因素是任现职时间.3探讨近10余年,卫生人力资源探究由启动转向深化,进展较快.职称晋升是国家对科技工作者科研能力与水平认定的一种评价.晋升高级职称过程中,专业技术考试成绩是很重要的一个评价指标.剖析考试成绩的影响因素,对制定出切合山西实际的继续教育计划和卫生人员资源配置的规划与举措有着重要的意义.高级职称评审时,任现职年限是一个硬条件,必须达到一定的年限才能够有资格参与评审.本探究剖析结果提示任现职时间是高级职称(副高和正高)考试成绩的独立影响因素.任现职时间越长.成绩越低,二者呈负相关.这与目前的现实是一样的.任现职时间较短而参与考试的人,一般都是被推荐参与破格评审的人.这部分人一般都属于各单位的专业技术骨干,虽然还没有完全达到规定的任职年限,但是因为各方面条件优秀,学历层次较高,专业素质过硬,所以考试成绩一般也比较高.而任现职时间越长的,往往是因为虽然任现职时间已够条件,但是别的方面没有达到相应的条件,而在当年没能参加考试,或者是前几年已经参与考试,但是没有通过,导致任现职时间过长.还有一部分专业技术人员任职时间达到了,但是学历不达标准,破格晋升条件又不够,通过取得后学历或按照破格条件准备,这也使得晋升高级的时间推后,任现职时间较长.本探究多因素结果发现,无论是副高还是正高职称,学历层次都是考试成绩的一个独立影响因素,学历越高,成绩越高.
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