[免费论文]互联网”下的大学就业创业平台的建设与定位
了建设此平台的有效对策和注意事项.关键字：互联网+;就业创业;平台建设;2015年政府工作报告中提出了大众创业,万众创新的战略性思维,其是经济发展的动力之源,对推动产业结构调整,打造经济新引擎,走创新驱动发展道路具有重要意义,是稳增长.扩就业,激发大众智慧和创造力的重大举措.在创新创业带动就业的政策理念思维中,各高校在政府引导下加大对原有就业创业平台的建设,同时本科生也对传统的就业观产生了一定的改变.一.互联网+下的本科生就业创业平台建设的价值所在互联网+是互联网思维进一步演变和推动的行业革命,其能够为改革.创新.创业和就业提供广阔的网络平台.在十二届全国人大三次会议上,伴随着大众创业.万众创新的政策,李克强总理提出了互联网+的概念.而随着互联网+战略的实践,物联网人工智能和共享经济等很多新技术或新商业模式不断产生.这些带动了更多的传统企业纷纷开始自己的互联网+发展,为本科生就业创业提供了良好的平台.(一)提升就业创业信息传播速度,增强信息传播广度互联网+就业创业平台建设,可以使就业招聘和创业等信息通过互联网便捷发布.本科生和企业人力部门间可以直接利用互联网进行信息传输,本科生未毕业时就可以通过就业创业平台提前了解到当前的热点技术和专业需求大.未来发展好的岗位情况.本科生在校期间创业项目的推广和融资等业务也可以利用互联网+的就业创业平台,与感兴趣的企业一起进行商业孵化.通过互联网平台进行本科生就业创业指导和教育时,师生都可以不再受时间与场地的限制.本科生可以根据实际找工作中碰到的特殊问题,多次重复查看相应的课程信息.这样一来,提高了本科生就业相关问题的解答率.高校通过建设自己的就业创业网站平台,通过数据共享或资源共享的方式建设就业创业联盟,可以避免在本科生入学招生时就出现某个专业学生生源过多的问题;也可以根据不同高校专业的实际情况,形成专业互补,共同为多家用人企业举办大型专业对口的招聘会或创业项目线下推广会.这种形式可以在一定程度上减轻高校就业创业渠道单一.配套指导资源不足等因素影响,最终共同促进教育联盟内各高校就业率的提高.(二)改善岗位需求结构,提高就业质量互联网+的就业创业平台建设,可以使高校与企业之间相互配合,使本科生人力资源培养方案在设计时就能进行优化配置,降低了企业和高校之间的沟通成本.高校在进行人才培养方案设计时,就可以通过就业创业平台了解到多家企业的实际岗位需求.企业也可以通过平台对培养方案进行一定的课程内容设计上的指导和合作,在一定程度上缓解招工难,就业难问题,改善企业的用人岗位需求结构.随着就业创业平台的功能和资源信息越来越丰富,产业招聘信息和培养方案也在不断深入融合,岗位需求结构就会发生很大变化,企业与高校在岗位需求结构的问题上能够通过就业创业平台共同向客观化.科学化和标准化发展.同时,通过建设互联网+的就业创业平台,高校就业管理部门的服务理念也会不断进行转变,各种企业用人信息将更加透明化,会改变以往热点岗位在培养学生数量时的一窝蜂问题,以及企业在招聘人才时过于拔高岗位学历需求问题,最终实现提高毕业本科生就业质量的目标.二.高校就业创业平台建设现状剖析虽然传统的就业创业平台为本科生提供了一定的就业岗位信息,但由于缺少互联网思维的运营经验和管理模式,平台上信息更新较慢,不能满足学生就业创业需求,缺少本科生创业项目的孵化能力.(一)就业信息不够丰富,审核机制不够健全部分高校的就业创业平台只是建设在学校主页下面的一个子栏目,没有专职人员对其中的岗位信息进行实时更新,往往只是进行简单的用人需求信息发布,甚至只是转发企业官网上的招聘需求链接,缺少对招聘需求的解读以及真假的审核.本科生无法通过高校的就业创业平台深入地了解企业岗位信息和对技能需求,一旦有不法企业或个人发布虚假信息,就会造成一系列后续问题.(二)缺少创业指导部分高校就业创业平台发布的信息中,多数内容都只是就业信息,只简单发布一些本科生创业明星榜样信息,并没有真正利用互联网+平台对本科生进行创业的具体指导.本科生能够完成一些较好的项目,但缺少一定企业运营和商业融资经验,以致影响公司运营及成果转化.三.互联网+下的就业创业平台建设与定位高校就业创业部门要积极主动地实施互联网+战略,通过平台建设将兼职和就业信息的发布.就业和创业指导.创业项目孵化合作等多个系统进行顶层设计和合理规划,建设一个科学.标准的就业创业平台,实现本科生就业创业信息化的快速发展.(一)合理规划,整合资源利用互联网技术,教育联盟中的各高校可以建设统一的就业创业信息化平台,实现高校与各大中小企业.高校之间的平台互联和资源共享.高校建立的本科生个人简历数据库,为企事业单位提供的岗位需求信息,地方政府提供的就业创业扶持政策,以及暑假工或兼职信息等都可以在统一的信息化平台中发布和管理.各高校完善平台中的人力资源信息剖析筛选匹配的功能,使得企业与本科生双方都能便利地实现查询.沟通和签约等业务合作.高校在此过程中发挥监管作用.(二)强化就业创业平台专业化服务功能以往,高校就业创业平台只是一个简单发布相关就业创业信息的网页,早已不能满足本科生的需求;互联网+下的就业创业平台必须大力加强专业运维.交互式辅导和审核信息内容.一是要建设一支专业化的信息运维管理团队,以保证平台的稳定运营和及时的业务流程修改.互联网+就业创业平台的建设不再仅仅是本科生就业信息的窗口,更多地承载着创业服务功能.为此,普通高校辅导员或学生助理难以胜任专业维护工作,只有通过专业运营维护才能更好地实现服务功能.二是在技术方面要考虑采用交互式模式或手机APP模式,安排具有专业本科生就业和创业指导经验的双师型教师与平台用户进行互动.这样一方面可以增强本科生对于就业创业平台的使用粘性,另一方面,当本科生在就业或创业的具体过程中遇到有难度的问题时,也能及时得到专业教师的指导.三是要把好平台建设的内容审核.互联网背景时代下,各种社会上的就业和创业信息繁杂,此类信息的质量参差不齐.本科生由于自身社会经验较少,很难真正分辨招聘单位是否合法正规;投资企业也很难分辨本科生创业项目是否真实可靠.所以高校在建设就业创业平台时,应当对各类信息来源做到合理审核;同时与长期合作的招聘企业通过校企联合认证的方式,发布真实的岗位需求信息和本科生创业项目,避免出现本科生或投资机构上当受骗的问题.参考文献[1]李利荣.高校融合互联网+培养创新创业型人才的思考[J].留学生,2015,(03).[2]李珂.高职学生就业网络平台建设探究[J].职教论坛,2013,(23).[3]申屠江平.高校创新创业平台建设的问题与对策[J].我国成人教育,2012,(20).[4]韩琦.互联网+助力高校就业服务转型升级探究[J].我国成人教育,2017,(06).[5]魏培文.云计算在高校就业信息化平台建设中的应用探究[J].数字技术与应用,2015,(03).[6]程煜.本科生就业创业与互联网+[J].山西高等学校社会科学学报,2015,(07).
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