孔子评职称.安徽滁州吕祥根话说孔子年届退休,但一直未能评上高级职称,他想趁离岗前了却自已的夙愿.于是职评开始后,他踌躇满志地准备起了材料,忙乎了月余时间,装足了整整4只档案袋,兴高采烈地把材料报了上去.评委们仔细审视了孔子的申报材料,一些评委认为:该老师教学经验丰富,报送材料翔实,在社会上口碑很好, 更多精彩就在： 51免费论文网|www.jxszl.com 
又长期在下层第一线工作,可以评高级职称;但也有不少评委提出了质疑,认为有以下4点是孔子的致命伤:其一,职业道德不高尚.虽说孔子曾提出有教无类的主张,但自行束情以上,吾未尝无诲焉,只要交够10条干肉,就可以让他成为自己的学生,这一条有违教师职业道德之廉洁从教.其二,缺乏爱岗敬业意识.在代做教育学论文期间,孔子不能安分守己,立足岗位讲奉献,多次擅离岗位,到列国周游讲学,且不顾学生的安全和有关部门的三令五申,擅自将学生组织到战乱国游学,诸如前往曹.宋.陈.蔡.郑等国,虽说是开展了社会实践活动,但不顾及学生的安危,也与教师职业道德热爱学生相悖.其三,教学观念陈旧,教学成绩平平.孔子弟子3XX),贤人72.初步统计一下,就可发现学生的优秀率只占2.4%,可想而知,孔子只注意抓尖子生,而忽视了学生的整体和全面发展.孔子的学生虽不乏有名家.大腕,但所教后进生居多,这清楚地表明,孔子在转化后进生方面,举措不力,办法不多.究其原因,可能是年龄过大,教学观念落后,新课改的理念还未领会.其四,教科研成果几乎空白.孔子只喜欢说,而不喜欢写,属于述而不作型.他既没有在国家级杂志上发表论文,也没有在省市级报纸上登过稿子.虽说有著名的论语面世,但那都是其学生帮其整理而成的,充其量也只能算是合著,而非他个人著书立说.评委们经过再三地思量,最终举手表决.结果,孔子今年不能晋升高级教师职称.孔子的同学A君系评委之一,只能爱莫能助,立刻发短消息告知了孔子.孔子一听,肠子都急断了,立马四下活动.他首先找到了在市教育局工作.曾经是自己学生的B副局长.B副局长拍了胸脯,表示一定帮老师这个忙,圆老师的职称梦.孔子还不放心,又指令社会关系一向很好的子路去全力办好这件事.子路也拍着胸脯说老师放宽心,回家等好消息吧.可孔子心里仍敲锣打鼓似的,诚惶诚恐.据说,在有关部门的要求下,过了不几天,评委们果真进行了复评.评委A君首先说:孔子任劳任怨地扎根农村,坚持教书育人,为人师表,诲人不倦,社会影响甚好,所呈报材料翔实.具体.真实,具有可借鉴性.评委C君插言说:孔子‘有教无类’的主张值得称道,尤其是注重关爱贫困生,应予表彰和推广.评委D君赶忙补充说:孔子与学生合著的论语已超过6万字,内容丰富,指导性强,特别对农村教育有指导性意义.评委E君不紧不慢地说:孔子培养了72位名人,这在偏僻的农村可谓独树一帜,难能可贵,可以说就是城里的优秀教师或特级教师也是无法企及的,而且这些名人带动了当地的经济.文化.教育等方面的发展.……先前持反对意见的评委们也纷纷发言,历数孔子的丰功伟绩.最后全体评委举手表决:德高望重.教艺精湛的孔子可以晋升高级专业技术职称.复评会后,A君第一时间拨通了孔子的手机,孔子听后怎么也高兴不起来,阵阵酸楚涌上心头.相关文章链接：燕化公司职称改革工作的现状与对策
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