本篇文章目录导航：[]博物馆文物讲解艺术初探[第一章]博物馆文物讲解的语言艺术探究[第二章][第三章]博物馆文物讲解中的礼仪礼节探析[第四章]不同类型博物馆的讲解特点与个性化剖析[第五章]数字化技术运用于博物馆文物讲解的优势剖析[第五章]博物馆文物讲解艺术探究结论与 更多精彩就在： 51免费论文网|www.jxszl.com 
发展展望第二章博物馆讲解中的情感把握第一节博物馆讲解中情感因素的作用.讲解中情感的表达,会直接影响观众对我国历史的理解.如果在讲解中情感表达很丰富多彩,会让观众更容易的体会到中华民族的伤痛以及我国历史的创伤.以前只能通过老年人的陈述,现在,在博物馆能亲身感受到我国人民的顽强拼搏精神以及我国人民的血泪史.讲在对革命类纪念馆进行讲解时,没有丰富的感情,观众就会产生一种厌烦心理,没有情感的共鸣,讲解就会很枯燥乏味.本来博物馆的展品就是无声的语言,如果我们讲解员再没有很丰富的感情,讲解就会缺乏生机和活力,观众就会没有兴趣去参观了.在讲解艺术上还要追求艺术的个性化,我们用讲解艺术的情感风格来举例说明.情感风格有激情澎湃,还有悲壮深沉.这些讲解感情风格不可能在讲解的过程中全部都能用的上,那样显得太乱太复杂了.我们必须要仔细认真的剖析讲解词,确定一种合适的感情基调,这样就会给讲解艺术增添光彩和闪亮点,使讲解更加具有个性化和魅力.讲解员只有对展品和观众有浓厚的兴趣和很深的感情,美感的讲解,一定要有很丰富的感情.否则,讲解本身就会只是对着讲解词的死记硬背,完全没有感情融入进去,就会感到很生硬.观众感到来参观没有什么意思,所以讲解中情感特别重要,在讲解工作中多积累经验,熟能生巧,慢慢就会找到感觉,对展品的情感基调也会有很准确的把握.帮助观众更好的融入到博物馆展览的文化氛围当中.讲解员在和观众沟通交流时,只有彼此都付出真挚的感情,才会得到观众的理解和信任.展品是静止的艺术,展品本身不会和观众进行沟通交流,展品也不会自己表达,而讲解员要通过这些静止的不会说话的展品,附上自己的感情色彩,传递给观众.培养观众对祖国人民的热爱之情,有浓烈的爱国主义情感.博物馆有很多类型,例如,八一起义纪念馆,属于革命类的博物馆,这种革命类的纪念馆对讲解员的情感表达的要求更高.革命类的纪念馆传承着中华民族的精神和我国历史的兴衰,充分体现着中华儿女在我国历史的各个时期,艰难生存,以及与敌人血战到底的英雄气概.第二节情感因素的基调把握.讲解的基调也就是一篇讲解词的总的情感色彩,总体的情感分量.讲解基调把握解说情感的关键,是对陈列展览总的感情的表现.我们拿到一篇讲解词怎么准确判断它的感情基调呢？首先,要了解展品的内容和历史时代,深刻体会它的设计意图和解说词的写作目的.慢慢琢磨和推敲它的真实情感,达到讲解词的基调和陈列展品的感情基调是相统一的.通过讲解员的语言声音的魅力传达给观众,起到共鸣的效果,我们都知道展览的作品是不同的,展出的形式也会多种多样.他们讲解的基调当然也会不一样.以江西省博物馆讲解词为例如下：江西省博物馆新馆坐落在南昌市赣江.抚河环抱的新洲上,距蜚声中外的滕王阁仅百步之遥,中西合璧的馆体与古色古香的阁楼相互映衬,交相争辉,给江南名都洪城增添了灵秀典雅的魅力.博物馆占地60亩,建筑面积3.5万平方米,展厅面积1.3万平方米.主体建筑造型吸收了江西省出土的明代景德镇瓷器——三管器的造型特点,采用几何体造型手法,以圆.圆弧.圆柱体和回廊.环廊巧妙结合,融古代陶瓷艺术与现代建筑风格于一体,既有丰富的文化内涵,又有现代建筑的气派,体现了江西这方热土悠久的文明传统和当代江西人民紧跟背景步伐的精神风貌.中心广场雕塑由三根仿青铜弧形扉棱提梁.仿国宝级文物新干大洋洲出土的商代青铜大钟.伏鸟双尾虎及火炬四大部分组成,寓意灿烂文明,源远流长；物华天宝,人杰地灵；星星之火,可以燎原.新馆由历史馆.革命馆.自然馆构成,居中为历史馆,南.北两侧为革命馆.自然馆,三馆之间回廊连接,门道相通.馆内拥有一流的文物安全防范系统.消防自动报警系统.恒温恒湿中央空调系统.历史馆设有灿烂的赣文化基本陈列以及江西古代青铜器.江西客家风情和江西明代王墓特展四个专题陈列.这些展览,通过大量的历史文物.文献图片及模型景观等,并采用声.光.电等现代陈列手段,将观众带进久远的历史时期,尽情赞赏历代劳动者的辉煌创造,尤其是青铜器与陶瓷器更使观众大饱眼福.革命馆展出江西人民革命斗争史陈列,反映了自1840年鸦片战争以来江西人民反帝反封建的革命斗争历史,特别是1921年我国共产党成立后,江西这块红色土地上演出的一幕幕波澜壮阔的革命史剧.大量的珍贵革命文物和历史照片,塑雕.油画和灯光布景等陈列手段,展示了这些重大的历史事件,让观众在参观过程中受到深刻的革命传统教育和爱国主义教育.自然馆展出赣域风貌.生命起源.恐龙世界.海洋生物.昆虫乐园.地质之光六个专题,帮助观众认识大自然,了解江西的明媚风光和丰富资源,增长科学知识.恐龙世界以其仿生.仿真的声.光.电等陈列手段,形象逼真地再现了恐龙的威武雄姿及其生存环境,更令观众身临其境流连忘返.古人云：百闻不如一见.如果您想领略江西省博物馆的风采,请到新洲来！①江西省博物馆属于综合类型的博物馆,讲解词的感情基调应该是舒缓的.对讲解词基调的剖析,首先应该整体把握展览的结构类型,展品和展览环境的由来和时代,理清陈列展览的主题和层次的相互关系,前后的顺序.由于讲解词的每个层次和段落以及语句中的感情色彩也是不一样的,也可能每个段落要表达的感情是不同的,我们就应该整体把握,仔细剖析讲解词,注意节奏的变化,还有语气的把握.这样讲解词不会显得特别单调乏味,读起来富有丰富的感情,讲解起来特别有趣和激情.有时候好的讲解可以影响观众的情绪,使观众有亲身体验的感觉,讲解员如果对一件展品有感情的讲解,在讲到特别感动的地方,会使人潸然泪下.观众就会深深的融入到讲解员的讲解中,被讲解员的讲解深深的打动.在讲解中增加了浓烈的情感,使展品的内涵富有更加深刻的意义.讲解员的深情讲解给观众留下深刻的印象.第三节如何在博物馆讲解中培养真实的情感.博物馆建设更加注重人性化服务,在博物馆展览大厅,设置有自助存取物品,每个展厅都设置有长椅,供观众参观累的时候,坐下来休息.有些展品都会配备无线终端导览系统,供观众更多更好的了解展品,这样会让观众有更多时间去了解别的展品,节省了观众参观展览的时间.让观众有选择的对一些自己喜欢的展品做进深一步的了解,能够很好的扩充自己的文化知识.讲解员必须首先要树立以人为本,观众至上的服务理念,在讲解中不断的提高自身的素质与文化修养,不断提升服务理念,让观众轻松自由的参观博物馆.让观众感到博物馆优质的服务,下次更乐于来博物馆参观学习.在讲解工作中会面对不同的参观群体,对待不同的参观人群都要一视同仁,用饱满的热情和优质的服务迎接观众,不能用歧视的眼光去看待观众,不能因为领导来了就忽视其他的观众,始终树立观众至上的服务理念.不能因为工人和农民没有身份地位就看不起他们,只要是来博物馆参观的观众,我们都要热情迎接,体现我们博物馆的热情好客.讲解员还要善于在讲解的过程中认真的总结自己工作的失误与不足,善于探究观众的心理.如果博物馆讲解员从始至终都用同样的方式,运用同样的语言来表达,同样的讲解内容,这样只会满足少部分人的需求,而疏忽了另外一部分的人的要求,要善于探究观众的心理与有哪些方面的需求.讲解员在与观众的交流中,首先要角色定位.面对比我们年龄大的长辈,我们可以聆听他们的深情讲述,与长辈面对面的沟通与交流,这样更显得有亲和力.有很多长辈,他们都是从那个年代,风风雨雨几十年过来的,他们亲身经历过那个年代的风云岁月,亲历过那个背景的艰苦日子,比我们年轻人更懂得生活的来之不易.他们面对曾经经历过的历史,比我们后辈人有更深刻的理解与感受.采用沟通交谈的方式,会显得比较有亲切感,有亲和力,拉近和观众的距离.同时,讲解员在与观众沟通交流的过程,也是互相学习,共同进步的过程.所以在面对参观的不同人群时,一定要考虑好观众接受事物的能力,和他们的情感需求.在讲解的工作中要时时调整自己,用发自内心的情感去给观众讲解,激发观众的热情.吸引他们的注意力,为观众提供优质的服务.否则观众就会感觉到没有新鲜感,每次来博物馆都是那些展品,讲解员每次讲解的都一样,观众就会感觉没有意思,没有一点创新和发展.观众就会没有兴趣和去参观博物馆了.讲解员一定要不断提高自身的文化素质,例如,历史学,考古学.博物馆学.文学.人类社会学以及文献学的专业知识,用更好的语言传递给观众,给观众讲解的丰富多彩,如果讲解员对展品的资料不了解,没有对展品相关的文化知识作补充,讲解人员就不能有很丰富的感情,不能准确的和观众进行沟通交流.在讲解的工作中,要准确的对不同历史时期,不同文化时代的展品正确理解以及把握住展品总的感情基调,对展品的内涵透彻的了解.这样讲解员在讲解的过程中,才能把展品的深厚文化内涵传递给观众,让观众在轻松愉快的氛围中学到很多知识.除了要了解展品的文化底蕴,还要把讲解员自身的情感和对展品的情感融合起来,把展品的精华传递给观众.这就需要讲解员的语言表达能力很强.
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