摘 要随着《中国诗词大会》、《朗读者》等许多优质节目的涌现，越来越多的人们开始关注自身民族所拥有的优秀文化与历史。在社会及政府等各个方面的关注与支持下，央视携中国九大博物馆一同创作了一档全新的大型文博类探索节目《国家宝藏》。节目中对历史角度的独到挖掘与传播者的巧妙运用，使节目继《中国诗词大会》之后再次引发了大众的关注与讨论。本文就《国家宝藏》节目中对于传播者的设定与选择进行了一定的研究，并通过对传播者的分析得出节目选择传播者的相关因素，最后对前文获得的信息进行梳理总结，并根据梳理的信息提供一些看法与意见，为节目的后续筹划或是相关节目提供有关传播者的一点参考建议。
Key words:A communicator; the National Treasure; a variety show目 录
第一章 绪论1
1.1研究背景1
1.2研究意义1
1.3研究内容1
1.4研究方法2
第二章 相关概念及理论基础3
2.1相关概念3
2.1.1信息3
2.1.2传播3
2.1.3传播者3
2.2拉斯韦尔的“5W模式”3
第三章 节目中的传播者5
3.1节目制作团队——信息的把关人5
3.2主持人——沟通有术5
3.3业内人员6
3.3.1馆长——信息的演绎者6
3.3.2嘉宾——信息的诠释人7
3.4演员——提供娱乐同时传递社会遗产8
3.5现场观众——文化接受及反馈者 8
第四章 节目选择传播者的原因10
4.1从现代化表现上10
4.2从综艺化表现上10
第五章 对《国家宝藏》节目中传播者的总结与建议11
5.1 对历史，心存敬畏11
5.2 对知识，常怀一颗好奇的心11
5.3 对精神，捍卫并守护11
结束语12
致谢13
参考文献14第一章 绪论
1.1研究背景
随着《中国诗词大会》、《朗读者》等一 *51今日免费论文网|www.51jrft.com +Q: ^351916072# 
系列高品质节目的播出，国内掀起了一阵文化类综艺的浪潮。这些弘扬着中华优秀传统文化的节目受到了人们的广泛关注与讨论。《国家宝藏》作为央视出品的又一力作， 与九大博物馆强强联手，从文博领域为我们呈现了国家上下五千年的历史与记忆，以文物的角度向人们诠释了华夏民族璀璨的物质文明与精神文化。
以往也有类似的鉴宝节目，但这些节目往往更注重文物的收藏价值等物质上的价值，节目受众也偏向于对这方面有所研究的人或是收藏文物的收藏家之流。而《国家宝藏》这档节目关注的不仅仅是文物本身的价值，更多的是挖掘文物背后的精神财富与价值。节目的受众也不仅仅局限于特定的群体，而是希望上到八十的老人、下到八九岁的孩童，都成为节目的受众，即全民皆受众。本文就《国家宝藏》节目中的传播者元素分析，研究节目选择传播者的原因，并为其他节目的创作提供一些参考价值。
1.2研究意义
近几年来综艺节目盛行，国内电视台播出的许多综艺节目大都是引进国外节目的模式，通过购买别人的版权进行创作。这种综艺节目的泛化使得综艺节目圈的缺乏内容的原创性与自身文化的适应性。随着人们对于精神需求的不断提高，这种节目远远满足不了人们日益提高的精神文化层次，人们更加注重节目的内容与原创性。同时为了防止综艺节目的过度娱乐化带来的负面效应，政府也出台了一系列的政策，对原创类的综艺节目进行了许多方面的支持与指导建议，在这种浪潮的推动下，一系列优质原创节目纷纷破土而出。
《国家宝藏》节目中创新的节目模式与选择传播的文博领域文化，给综艺节目圈带来了不小的影响与改变，也为我国特色综艺节目的创作提供了新的挖掘方向。本文希望通过《国家宝藏》中对于节目传播者的研究，为后续节目的创作提供一些想法与经验，也能够为其他节目在节目传播者的选择上提供一些借鉴。
1.3研究内容
本文是以《国家宝藏》节目中的传播者作为研究对象，了解节目选择传播者的想法与相应的评判标准，结合各种相关文献就节目中的传播者进行进一步的分析，得出节目中选择特定传播者的原因，并根据节目中的具体传播者加以总结，为后续节目传播者的选择与其他节目传播者的选择提供一些参考意见。本文总共五章，具体内容如下：
第一章绪论。本章讲述了本文所研究对象的背景，并明确文章研究的具体目的。再通过梳理，明确研究所需的具体方法与方向。
第二章基本概念和理论基础。本章主要阐释了传播者的相关概念及论文研究的传播者范围，并对本文所要运用的有关信息、传播及传播者的概念进行了一些解释并添加了自身的一些理解。
第三章节目中的传播者。本章对节目中的传播者做了一定的划分，根据传播者的定义将传播者划分为五种：节目制作团队、主持人、业内人员、演员及观众，并对这五种传播者进行研究，分析其选择的优点及还需改进的地方。并根据其自身对于节目的作用进行了相应的归类总结。
第四章节目选择传播者的原因。本章从现代化表现和综艺化表现两个方面分析，从而得出节目选择传播者的因素。
第五章对《国家宝藏》节目中传播者的总结与建议。本章根据前两章分析所得到的信息进行梳理与总结，并提炼出有关传播者选择的优点与还需改进的地方。
1.4研究方法
A.文献综述法
通过中国知网、万方数据库等数据库进行文献资料的收集，找到有关《国家宝藏》、传播者的期刊与论文，并通过图书馆查阅传播学相关书籍，从而了解有关传播者的相关信息，并在这些文献研究成果的总结与借鉴基础上确定本文的框架与内容。
B.个案研究法
通过对《国家宝藏》节目中传播者的研究，总结节目设定及选择传播者的原因，并通过对传播者的分析得出节目选择传播者的相关因素，最后对前文获得的信息进行梳理总结，并根据梳理的信息提供一些看法与意见，为节目的后续筹划或是相关节目提供有关传播者的一点参考建议。
第二章 相关概念及理论基础
2.1相关概念
2.1.1信息
在信息论的创立者香农看来，所谓信息就是可以减少或消除“不确定性的”东西。比如说，你出门乘坐交通工具，但是并不清楚它什么时候能够到达你所在站台，你通过查阅相关交通工具的软件获得车辆到达的时间与距离就会消除这种不确定性，这里交通工具软件上有关车辆到达时间与距离就是信息。在人类社会的大环境下，人类社会的传播必然带有一定的目的性与指向性，信息是构成传播者与受传者双方发生交易交换的必要条件。就如《国家宝藏》节目通过有关国宝的内容的传播，将信息传播给受传者，受传者接受信息，并对节目给与一定的反馈作为交易，从而达成传播。这个过程中缺少了信息的交换便会使传播者与受传者之间缺乏联系的纽带，难以完整构成传播这一行为。

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