以蝴蝶兰品种‘780’组培苗为试验材料，进行不同光谱LED（白光、红光、绿光以及蓝光）处理。研究了蝴蝶兰植株叶片在不同光照处理下相关形态及生理指标的变化情况。试验结果显示，红光处理能显著使蝴蝶兰叶片变红，其次是蓝光处理，绿光处理和白光处理无明显变化。蓝光处理较红光处理更能显著增加叶片叶绿素a、叶绿素b、总叶绿素以及类胡萝卜素含量。处理40d后，红光处理较蓝光更能显著提高花青素含量，处理70d后，蓝光处理较红光显著提高花青素含量。红光处理能显著提高蝴蝶兰叶片可溶性糖、可溶性蛋白质含量。白光处理较蓝光处理能提高叶片可溶性蛋白质含量。绿光处理与白光在叶绿素a、叶绿素b、总叶绿素、类胡萝卜素、花青素以及可溶性糖含量等方面无明显差别。
目录
摘要1
关键词1
Abstract1
Key words1
引言（或绪论）1
1材料与方法2
1.1试验材料 2
1.2培养基 2
1.3试验方法 2
1.3.1增殖分化培养2
1.3.2生长培养2
1.3.3实验装置及光谱处理2
1.3.4生理生化指标测定方法3
2 结果与分析3
2.1不同光照处理对蝴蝶兰无菌苗形态的影响3
2.2不同光照处理对蝴蝶兰无菌苗光合色素含量的影响4
2.2.1叶绿素a4
2.2.2叶绿素b5
2.2.3总叶绿素5
2.2.4类胡萝卜素6
2.3不同光照处理对蝴蝶兰无菌苗花青素含量的影响6
2.4不同光照处理对蝴蝶兰无菌苗可溶性蛋白质含量的影响7
2.5不同光照处理对蝴蝶兰无菌苗可溶性糖含量的影响7
3讨论 8
3.1不同光照处理对蝴蝶兰无菌苗光合色素含量的影响 8
3.2不同光照处理对蝴蝶兰无菌苗花青素含量的影响8
3.3不同光照处理对蝴蝶兰无菌苗可溶性蛋白质和可溶性糖含量的影响 8
致谢8
参考文献9
不同光照处理对蝴蝶兰叶片色素积累的影响
引言
　蝴蝶 *景先生毕设|www.jxszl.com +Q: *351916072* 
兰(Phalaenopsis ssp. ) ，兰科蝴蝶兰属，其原产于亚热带雨林地区，分布在中国台湾、菲律宾、印尼、马来西亚、泰国等地[1]。由于它的株形很雅观，花的形状很奇特，又似蝴蝶，花的颜色很灿烂，开花时间很长，因此在热带兰中有“兰花皇后”之美称，它具有很高的观赏和经济价值，深受国内外花卉市场的欢迎[2]。
和普通的电光源相比，LEDs (Light emitting diodes )是一种半导体光源，具有宽度较小的波谱、具体的波长、性能好的光谱、较高的光效、发热较少的系统、较小的质量和体积、较长的寿命、较少的占用空间等，因此深受人们青睐[34]。而能发射单色光的 LED 常常被用来做有关光质和植物的研究。本研究所提到的单色光并不是指严格某一具体波长，而是指特定的波段，根据物理知识，在特定情况下，我们把自然光分成紫外光、红色光、绿色光、蓝色光和远红外光，每一部分都含有特定波段[5]。本研究拟采用 LEDs光源产生的单色光谱，白光、蓝光、红光和绿光，形成四种光质处理，研究不同光质对蝴蝶兰组培苗形态和生理指标的影响，以期探索何种单色光能促进蝴蝶兰叶片花青素、叶绿素、类胡萝卜素等色素的积累。
影响植物生长的光照要素包括光照强度、光质以及光照时间。而光质对植物发生作用可以通过不同的光照强度来实现，因而最终能形成了各不相同的形态建成反应，进而影响其发育进程。一般说来，植物在太阳光的完全光谱下才能正常生长和发育，不同波长的光对植物生长和发育的影响作用不同，效能也不同，且能直接影响光合作用产物的成分。光合作用过程中，能被用作光合生产的光能，只能是被植物光合色素所吸收的有效光能 [6]。
花青素苷（anthocyanin)是使植物叶片和花朵呈现颜色的重要色素，其生物合成过程是由一系列不同的酶催化而形成的[7]，因在其基本骨架上的不同位置有不同的取代基，不同的代谢分支途径形成了不同种类的花青素苷[8]，从而使植物的叶片或花朵等器官呈现出红色、紫色、蓝紫色和蓝色等不同颜色。此外，花青素苷的合成过程和呈现颜色过程还受外界环境条件的影响以及植物自身发育状况的调节[910]。
研究表明，低温[11]、渗透胁迫[12]和紫外线照射[13]可以诱导花青苷的形成，花青苷又可以吸收紫外光[14] 、清除自由基[15] ，因此对植物组织和细胞[16]具有保护作用。植物叶片中积累一定的花青素，有益于保护植物叶片光合系统避免受到低温、强光和紫外线的伤害，并且具有增强植株抗旱和抗病虫害入侵的能力。
尽管环境因素对植物花青素积累的影响已有较多报道，但多集中在低温、高光照强度、高温等方面，而关于光质的研究较少，除紫外线之外，其他光质对植物花青素合成的影响尚未明确，因此，可通过光照处理分析不同光质对花青素积累以及相关生理生化的影响，以及花青素合成关键基因的表达变化，以深入理解光照对植物花青素合成的诱导作用。此外，其他环境信号，如矿质营养水平，土壤pH值和低氧胁迫等环境因素对花青素合成也具有较大的影响，均需进一步深入研究。大量研究表明，非生物胁迫可以诱导植物积累花青素，以提高植物体对胁迫的耐性，因此，通过促进植物积累花青素，有望提高植物的非生物胁迫耐性。
1 材料与方法
1．1 试验材料
供试材料为品种‘780’的蝴蝶兰，由大学观赏植物生物技术实验室保存。
1．2 培养基
蝴蝶兰组培苗增殖分化培养基：MS + 0.5mgL1 萘乙酸 (NAA) + 10mgL1 6苄氨基腺嘌呤 (6BA) + 30 gL1蔗糖 + 6 gL1琼脂 + 100 mLL1 椰子汁(coconut water , CW) , 高压灭菌前 p H值调至 5. 6。
蝴蝶兰组培苗生长培养基：MS+ 30 gL1蔗糖 + 6 gL1琼脂 + 100 mLL1 椰子汁(coconut water , CW) , 高压灭菌前 p H值调至 5. 6。
1．3 试验方法
1. 3. 1　增殖分化培养　将无菌蝴蝶兰苗切割分离成单株,将株高2.0 cm左右的无菌苗接种至增殖分化培养基中,培养瓶的容积为 350 mL。培养室相对湿度(75 ± 5)%，温度(25 ± 2)℃，经过多次转化，挑选出40瓶生长一致、健壮的蝴蝶兰组培苗。
1. 3. 2　生长培养 将挑选出的蝴蝶兰组培苗接种至生长培养基，在培养室中，荧光灯下预培养7d。
1. 3. 3　试验装置及光谱处理 　使用光源分布均匀的不同 LEDs灯，控制器调节频率与占空比,交流电源控制电压和电流。光谱试验设计主要技术参数如表 1所示。调节光源与植株的距离使各光照强度接近一致,光照时间为12h/d。培养室中, 温度 (25 ± 2)℃, 相对湿度为 (75 ± 5)%。荧光灯下预培养7d后,将无菌苗随机放置在不同光质控制系统中，光质分别为白光、蓝光、红光和绿光（图1）。

原文链接：http://www.jxszl.com/nongxue/yy/561392.html