目录
摘 要 III
关键词 III
ABSTRACT IV
KEY WORDS IV
一、 前言 1
（一） 研究背景 1
（二） 研究现状 1
1. 概念界定 1
2. 国内研究现状 1
3. 国外研究现状 2
（三） 研究方法及内容 2
1. 研究方法 2
2. 研究内容 2
二、电子书刊借阅行为影响因素模型构建 3
（一）模型构建 3
1. 威尔逊（Wilson）模型 3
2. 库斯勒（Kuhlthau）模型 5
3. 电子书刊借阅行为模型 6
（二）电子书刊借阅行为影响因素 6
1. 信息需求 6
2. 自我效能 7
3. 认知能力 7
4. 信息素养 7
三、问卷调查与统计分析 8
（一）问卷调查情况 8
1.问卷设计 8
2. 问卷发放与回收 8
（二）统计分析 8
1. 统计性描述 8
2. 信度分析 10
3. 效度分析 10
4. 相关性分析 10
5. 回归分析 11
（三）分析总结 12
四、结果讨论 13
五、总结与展望 14
（一） 总结与建议 14
（二）研究展望 15
致谢 16
参考文献： 17
附录：高校大学生电子书刊借阅行为调查 18
图 21 1981年威尔逊信息模型 4
图 22 1996年威尔逊信息模型 5
表 21 库斯勒的信息搜索模型 6
图 23 电子书刊借阅行为模型 6
表 31 基本信息频率统计表 8
表 32 变量描述统计表 9
表 33 信度分析 10
表 34 KMO 和Bartlett 检验 10
表 3 *51今日免费论文网|www.51jrft.com +Q: ^351916072^ 
5 相关性分析（注：**P＜0.01） 11
表 36 回归分析（注：因变量：电子书借阅行为；***P＜0.001） 11
表 37 信息需求的回归分析（注： 因变量：信息需求；***P＜0.001） 12
图 31 模型结果展示 12
高校大学生电子书刊借阅行为影响因素研究
摘 要
近年来，由于整个社会信息化程度的不断加深，电子书刊的借阅形式也随之不断地发展，数字化阅读逐渐变成了当今时代人们的主流阅读方式。尤其对于高校大学生这个群体而言，他们习惯了使用电子设备，也更习惯在电子设备终端直接进行阅读而很少会选择随身携带纸质书刊 。而高校图书馆通常都会提供庞大的电子资源以供学生们平日学习研究使用，因此，研究大学生对于电子书刊的借阅行为是一件有必要的事情。本次研究主要根据威尔逊、库斯勒信息行为模型，结合电子书刊借阅行为的影响因素，建立了相关假设，并根据假设设计了本次的调查问卷，通过问卷星在网上分发并回收问卷，共回收231份有效问卷。利用SPSS软件对数据进行统计学分析，以此来验证论文假设。研究结果表明：具备信息素养能力、信息服务环境这两个因素对电子书刊借阅行为的发生都能起到明显的推动作用；具备信息素养能力和自我效能对信息需求的产生都能起到明显的促进作用；而信息需求的产生、自我效能和认知能力对电子书借阅行为的发生都没有明显的影响。
引言
（一） 研究背景
人类社会在进入21世纪以来，开始了全球信息化时代，计算机信息技术的不断发展，互联网可以实现信息的快速传播，高校图书馆所采取的借阅服务模式也在不断加深信息化的程度，为学生们供应了更便捷的借阅方式。根据教育部高等学校图书馆的数据库系统显示，从2013年开始，211高校电子书刊的经费投入已经超过纸质书刊;电子书刊经费的投入在整体电子资源经费投入百分比越来越大; 纸质书刊经费在整体文献资源经费投入的百分比整体呈下滑趋势[1]。
在如今信息化高速发展的时代下，阅读电子书刊已经成为一件十分普遍的事情，人们都会选择通过手机或kindle等终端进行阅读，因为阅读电子书刊十分便捷，是各个年龄阶段的人们都会选择的一种阅读方式。日常生活中，我们只要通过打开随身携带的终端设备就可以开始阅读，而阅读纸质书刊无法做到这点，纸质书刊在携带上就已经非常不便，阅读时更讲究环境，相比而言，电子书刊在便捷度和使用上面真的是十分方便，因此更多人会选择阅读电子书刊[2]。
（二） 研究现状
1. 概念界定
电子书刊主要指可用于播放的电子书刊信息，主要包括以下几个分类：（1）电子书刊：现在很大一部分的出版书刊不仅有纸质书刊出版，同时还有同版本的电子书刊，我们可以购买实体书刊，也可以在网上购买电子书刊或者是借阅电子书刊，当然，这几种阅读方式所耗费的财力都不相同，主要是购买实体书刊价格最为高昂，借阅电子书刊耗费财力最少，因为实体书刊有制作成本费，而借阅电子书刊也有时间限制，各有利弊，主要是根据人们自己的喜好去选择阅读方式。举个例子，比如《新华文摘》 、中国古典文学名著丛书等，除了纸质版本，还有电子版本，有些在互联网上也可以进行借阅；（2）以多媒体形式的存在方式：比如可以播放录音的磁带和可以看到视频的光盘等，比如十年前流行的用随身听播放音乐，或者用DVD播放连续剧[3]。（3）书刊附录：多数是作为纸质书刊的附件，并不具有独立性，在阅读时必须将它们与书刊主体紧密联系在一起[4]。随书附录的话现在基本都是光盘，但在以前也有磁带。举个例子，比如：外语类书刊的随书附录，现在大多是光盘了，主要是为了配合书刊本身的内容，多是用来训练听力和口语的视听读物。

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