幼儿教育是学校教育的基础，一个国家国民素质的高低，教育水平的优劣与幼儿教育有着密切的联系。近年来，随着我国教育水平不断地提高，幼儿教育的发展也进一步的前进，并且受到许多专家和学者的关注，幼儿教育的内容也更加全面，更加科学，更加合理，更加人性化。幼儿园外体育活动是幼儿教育的一个重要的内容，其对幼儿的身心发展有着重要的作用。本文以镇江市城区6所幼儿园在园儿童参与园外体育活动为主要研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法、数理统计法，对镇江市城区幼儿园儿童参与园外体育活动展开实地调查研究。通过对幼儿参与园外体育活动的时间和频率、活动类型、活动场所、活动强度深入分析，探讨了镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动的现状。为以后建立长期的、有效的、科学的幼儿体育教育模式提供参考依据。经过调查研究，有以下结论（1）镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动时间合理但频率偏少。（2）镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动的类型较为合理。（3）镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动的场所较为缺乏。（4）镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动的强度较合理。（5）镇江市城区幼儿园儿童参与体育活动的兴趣度不高。
目录
0引言 1
1研究的目的和意义 1
1.1研究的目的 1
1.2研究的意义 1
2国内外研究现状 2
2.1国外研究现状 2
2.2国内研究现状 3
3研究思路研究对象与研究方法 4
3.1研究思路 4
3.2研究对象 4
3.3研究方法 4
3.3.1文献资料法 4
3.3.2问卷调查法 5
3.3.3数理统计法 6
4.研究内容 6
4.1镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动的现状 6
4.1.1镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动的时间与频度 6
4.1.2镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动的类型 8
4.1.3镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动的场所 9
4.1.4镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动的强度 10
4.2镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动的影响因素 10
4.2.1幼儿的因素 1
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0
4.2.2家庭因素 11
4.2.3社会因素 12
5结论和建议 13
5.1结论 13
5.2建议 14
致谢 15
参考文献 16
附件 18
0引言
国运兴衰，系于教育。21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。从现在起到2020年，是我国全面建设小康社会、加快建设社会主义现代化的关键时期。世界格局多极发展，科技进步日新月异，人才竞争也日趋得激烈。面对机遇和挑战，中国未来的发展与民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。著名教育家陶行知先生曾说过：“小学教育是建国之根本，幼儿教育尤为根本之根本。”当前的发达国家一直都十分重视幼儿教育, 把它作为“任何教育政策和文化政策的先决条件”和“教育策略的主要目标之一”。“3—6岁的孩子身心发展具有渐进性，此阶段是孩子获取各种能力的关键期(或敏感期)，如果错过这一时期的发展，会给孩子留下难以弥补的损失。”因此基于这样的背景下，研究镇江市城区幼儿园外体育活动现状，对促进镇江市城区的学前幼儿教育全面和谐发展具有一定的帮助。在我国有关幼儿园外体育活动开展现状研究一直较为薄弱，但是随着《规程》、《纲要》这两个幼儿教育的指导性法规、文件的颁布，有关幼儿体育教育、幼儿园外体育活动方面的研究也越来越受人们重视。通过对镇江市城区幼儿园外体育活动现状进行调查研究，来寻找影响幼儿园体育活动开展因素，并在此基础上提出相应的对策，帮助指导幼儿进行科学锻炼，达到促进幼儿全面发展身体的目的。
1研究的目的和意义
1.1研究的目的
本文通过了解幼儿参与园外体育活动的现状来发现幼儿体育园外体育存在的问题，分析问题存在的原因，并提出相应的对策和建议。旨在为以后建立长期的、有效的、科学的幼儿体育教育模式提供参考依据，更好的促进儿童的健康成长。
1.2研究的意义
幼儿时期的体质与健康是人一生身体健康发展的基础，受到家长及专家学者的特别关注。并且幼儿体育很大一部分影响和决定了幼儿时期的身心健康状况，同时幼儿时期的体育教育也很大影响了幼儿之后的身心发展。经国内大量专家研究表明，幼儿时期参加体育锻炼意义重大，已经超过了强身健体的本身，幼儿时期参加体育锻炼能够促使幼儿大脑的发育，培养幼儿优良的心理素质，并且能够发展提高幼儿社会化水平，甚至对于特殊儿童都有极大的促进作用。我国幼儿体育是一门新兴学科，加大幼儿体育的关注和研究，对幼儿体育的发展意义重大。本文通过展示镇江市城区幼儿园儿童园外体育活动现状，旨在为以后镇江市幼儿体育的发展提供理论和数据依据。
2国内外研究现状
2.1国外研究现状
（1）幼儿体育与肥胖的研究
Caroli,Margherita(2011)的潜望镜项目旨在预防肥胖在幼儿时期的发展，潜望镜项目在三个不同的欧洲国家丹麦、波兰、意大利1094名幼儿园儿童中进行了研究，对比分析了三个不同国家儿童家庭到幼儿园的距离和幼儿在外面玩耍的时间以及活动场所，发现丹麦的孩子参与体育活动的时间最多，其次是波兰人，最后是意大利人。除了家庭文化和社会特征，基础设施的差异预防幼儿肥胖发展方面起着重要作用。
(2)幼儿体育活动现状的研究
近几十年来，美国儿童超重和肥胖发病率剧增，包括非常年轻的孩子。Pate RR(2014)通过大量实验对比蒙特梭力幼儿园与传统幼儿园，发现蒙特梭力幼儿园教育法比传统幼儿园更能调动幼儿的积极性，比传统幼儿园得到更多的锻炼，是减少幼儿肥胖重要的策略之一。
Reunamo,Jyrki通过系统的观察50823名日托中心和幼儿园的儿童体育活动，评估他们的运动技能，研究发现环境因素在促进幼儿运动能力发展方面扮演着重要角色。
（3）幼儿体育活动的影响因素研究
Olesen LG通过使用socioecological方法，来研究性别特定的物理量与儿童体育活动的相互关系。使用加速度计测量个体在不同环境下运动的差异，发现个体与整体环境的关联被确定，然而大多数环境因素没有相关或只有弱相关。

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