目录
摘 要 III
ABSTRACT 4
一、绪论 1
（一）研究的背景 1
（二）研究的意义 2
1．现实意义 2
2、理论意义 2
二、相关理论与文献综述 2
（一）文献综述 2
1．大学生就业性别歧视现状的相关研究 2
2．影响大学生就业性别歧视的人力资本因素 3
3．述评 4
（二）核心概念与相关理论 4
1．歧视 4
2．就业性别歧视 4
3．人力资本 5
三、研究思路与框架 5
（一）研究方法 5
1.文献研究法 5
2.问卷调查法 5
（二）研究思路与框架 5
1.研究思路 5
2.研究框架 6
四、大学毕业生就业性别歧视的调查 6
（一）调查对象的个人特征分析 6
（二）就业预期和就业结果的差异 7
1．基于不同性别的就业预期差异分析 7
2．基于不同性别的就业结果的差异分析 7
3．就业预期和就业结果的比较分析 8
（三）就业过程的差异 9
1．就业成本 9
2．求职途径 10
3．促成求职成功的关键因素和择业时的考虑因素 10
（四）大学生就业性别差异小结 12
（五）差异合理性的判断 12
（六）就业性别歧视的表现形式 15
五、结论与政策建议 16
（一）结论 16
（二）政策建议 17
1．政府和社会层面需要营造良好的就业环境 17
2．高校教育层面加快改革，提高大学生人力资本积累 17
3．女大学生自身解放束缚，增强竞争实力 17
参考文献 18
附录 19
致谢 24
人力资本视角下大学毕业生就业性别歧视研究
摘 要
就业问题一直是国家的民生大事。近年来，随着 *51今日免费论文网|www.51jrft.com +Q: &351916072& 
高等教育扩招、社会经济的不断发展和劳动力供求关系的不断变化，大学生就业问题日益严峻。其中，女大学生由于受到由来已久的性别歧视影响，更容易在劳动力市场竞争中处于弱势地位，以致于处境更为艰难。就业中的性别歧视直接影响着女性平等发展的权益，引发社会不公、人力资源浪费等后果。本文调查了男性和女性大学生就业差异和人力资本含量差异，通过分析大学生就业性别差异的来源，研究认为男女大学生就业中的差异是由市场歧视导致的。为了促进大学毕业生就业性别平等，研究将调查结果和现实情况相结合，深入分析就业性别歧视产生的原因，提出相应的政策措施。研究认为，通过破除劳动力市场中的性别歧视，最终可以推动社会实现人力资源的合理配置，提升社会的总效益。
引言
（一）研究的背景
近年来，我国高等教育事业蓬勃发展，已经进入了国际公认的大众教育阶段，高等教育发展为国家经济繁荣和社会进步提供了充足的人力资源保障，增强了国际人才竞争力。与此同时，大学毕业生就业形势却不容乐观。除了整体上大学毕业生存在就业难现象外，大学毕业生群体就业状况存在结构性差异，如女大学毕业生遭遇的就业性别歧视问题。近年来，随着高校扩招和社会各界对性别平等话题的关注，全世界范围内高等教育中女性的入学比例不断提高。根据教育部发布的2018年教育统计数据，我国目前高等教育领域（含研究生、普通本专科、成人本专科、网络本专科）学生总人数约为4521万人，其中女生人数约为2357.5万人，占学生总数的52.15%。可见在我国现阶段高等教育中女性学生人数已经超过了男性学生人数。同时也有相关研究表明，女生在接受高等教育过程中的学业表现也逐渐赶超男生。从我国男多女少的人口比例来看，这一现象无疑是令人欣慰的，在一定程度上显示了我国在高等教育领域的进步和社会发展水平的提高。
就业一直以来都被视为民生之根本，探究大学毕业生性别歧视问题及其形成原因，并以此提出相应的对策建议，可以降低大学生人力资本投资的风险，提升国家人才储备的质量，对社会发展有着重要意义。
（二）研究的意义
1．现实意义
对大学生的就业性别歧视问题进行研究，一方面有利于改善大学生的就业状况，促进男女平等就业，形成公平合理的就业环境；另一方面有助于促进我国女性人力资源的开发，实现人力资源的合理配置，从而提升社会的总效益。通过研究大学生就业性别歧视现状，有利于加大社会各界对女性就业状况的关注，降低传统观念对女性就业的偏见和束缚，增强政策制定中的性别平等意识，使社会对女性的力量和优势重视起来，保障女性的其他应有权益得以顺利实现。
2、理论意义
就业性别歧视问题广泛存在于国内外大学生求职过程中，早在20世纪中期，发达国家就已经开始对女性歧视问题开展研究，形成了丰富的理论政策和实践经验。在我国，国内学者对该问题也非常关注，往往从社会学、心理学、高等教育学、女性主义的角度来进行研究，为后人的研究提供了多重理论视角。随着大学生的就业越来越自由化，破除过去包分配的就业模式，个人的人力资本在求职中被视为重要因素，本研究从人力资本视角出发，通过阅读理论文献和实施实证调查来对女大学生的就业性别歧视问题进行研究，可以丰富相关的理论资料。

原文链接：http://www.jxszl.com/jmgl/rlzy/606255.html