中小学研学旅行场需求调查研究【字数：10287】
目录
摘要 1
关键词 1
Abstract 1
Key words 2
引言 2
一、 文献综述与研究方法 2
（一）文献综述 2
（二）研究方法 3
二、数据处理与结果分析 3
（一）数据处理 3
（二）结果分析 3
1.南京市中小学研学旅行认知情况 3
2.南京市中小学研学旅行需求特征具体内容 4
3.南京市中小学对研学旅行的评价及建议 7
4.南京市中小学生研学旅行需求的差异分析 7
三、研究结论与建议 8
（一）研究结论 9
（二）建议 9
1.提高研学导师的素质 9
2.加强自然教育主题 9
3.完善研学旅行手册设计工作 9
致谢 10
参考文献： 10
附录A 11
附录B 13
南京市中小学研学旅行市场需求调查研究
引言
国务院办公厅在2013 年 2 月印发的《国民旅游休闲纲要( 2013—2020 年) 》中首次出现“研学旅行”一词，旅游界学者一般将广义的研学旅行定义为任何旅游者出于文化求知的需要，在人生任何阶段暂时离开常住地以独立出游、结伴或团队到异地开展的文化考察活动。狭义的研学旅行特指在“教育部门和学校有计划地组织安排下，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径[1]，本文有关研学旅行的研究范畴就是在这一狭义定义下开展的。
文献综述与研究方法
（一）文献综 *51今日免费论文网|www.51jrft.com +Q: *351916072*
述
研学旅行的发展历程悠久，封建原始社会时期孔子与司马迁、徐霞客等都进行过不同形式的研学游，著名的教育家陶行知开始了近代的研学之旅。自17世纪以来，在欧洲进行了大规模的游学活动，这已成为英国、德国、丹麦等国学生甚至国民的传统活动[5]。国务院于2014年发布的第31号文件和国务院2015年第62号文件明确指出，要积极开展和支持研学旅行。在2016年和2017年，教育部和文化和旅游部（原国家旅游局）分别提出了关于促进中小学研究性旅行的意见和研究性旅行服务规范[6]。可以看出，在政策的鼓励和支持下，研学旅行将急剧上升并迅速发展[7]。
国外对研学旅行和类似活动的研究是从英国贵族到欧洲大陆的“大旅行”开始的。美国学者威廉爱德华米德（William Edward Mead）对英国“大旅行”的研究以“ 18世纪的大旅行”为首，主要对大旅行的历史、内容及影响做综合性的研究，他把这次大旅行看作欧洲近代教育的新模式，由此西欧各国的教育内容很大程度上得到了改善[8]。国内对研学旅行及类似活动的研究始于上世纪 90 年代，尤其是近五年来，相关文献发表量突增，文献涉及旅游经济、教育、文化、农业经济等多种学科，研究层次以基础教育和行业指导为主。其中，中小学研学旅行的研究成果很少，本课题分析了南京中小学生研学旅行需求的具体内容和差异，为旅游和教育相关部门提供参考，以促进研学旅行健康持续发展。
（二）研究方法
本文主要采用问卷调查法，并结合自身在南京世纪明德担任研学导师的过程中的实地调研。
问卷分为选择题和填空题两种题型，共 23题，内容主要包括受访者人口与社会学特征、对研学旅行的认知及参与情况、对研学旅行产品的具体需求特征、对研学旅行活动的评价及建议四个方面。本课题问卷中的题目设计主要是借鉴了《研学旅行服务规范》和《关于推进中小学生研学旅行的意见》对于研学旅行各要素的界定，同时也参考了几位研究者的研究内容，包括是杨晨的《天津市青少年国际修学旅游调查与分析》、习琛的《南昌青少年赴英修学旅游调查与分析》中的调查问卷，由此形成《南京市中小学研学旅行市场需求调查研究》问卷，详细问卷见附录A。
二、数据处理与结果分析
（一）数据处理
本次调查范围为南京市中小学生，受疫情影响，此次问卷发放采取线上方式，通过发送至各班级群，共回收337份问卷，其中有效问卷305份，问卷有效率为90.5%。
本研究使用了问卷星进行数据收集及处理，对数据的分析方法包括频数统计分析、描述性统计分析、卡方检验、相关分析等几种统计方法。其中反映调查内容个体特征和分布情况的是频数统计；卡方检验可以对有关差异性大小的数据进行分析，例如不同年级的学生在对研学旅行的需求程度内容上是否存在较大差异。
（二）结果分析
1.南京市中小学研学旅行认知情况
南京市中小学生对研学旅行的认知，本研究从3个维度来及进行，分别是了解渠道、参与预期与实际感受、参与意愿。
第一是了解渠道，有广告宣传、亲友介绍、学校宣传、家庭组织、其他、没听说过，共6个选项，从图21的数据可得，学校宣传是受众最广的，占比为49.18%，亲友介绍和家庭组织分别占比29.18%和为10.82%，没听说过的占比为0%。从调查数据可以看出，研学旅行活动已经基本在南京市中小学普及，大部分的了解渠道来自学校，由此可见学校宣传在研学旅行传播途径的重要性。
原文链接：http://www.jxszl.com/jmgl/lygl/606062.html
