目录
摘要 1
关键词 1
Abstract 1
Key words2
一、引言 3
二、文献综述 3
（一）乡村振兴 4
（二）大学生创业 4
（三）计划行为理论 5
（四）农村电子商务 5
三、分析框架与数据来源 6
研究假设 6
1、个人背景6
2、环境影响6
3、创业态度与倾向6
（二）模型选择 7
1、所选模型的相关介绍与分析7
2、受调查者的基本情况7
3、基本情况的分析8
四、问卷设计与指标分析 9
（一）问卷设计 9
（二）指标分析 10
五、实证分析 10
（一）基础信息分析结果11
（二）具体方面分析结果12
（三）结果的回归分析13
五、总结分析 13
（一）大学生创业意愿分析中存在的问题13
1、家庭影响方面考量的缺失14
2、学校的创业氛围不足 14
3、对创业优惠政策了解不够 15
4、对于创业的目的比较迷茫15
（二）政策建议16
1、家庭因素的影响 17
2、营造优质良好的创业氛围17
3、加大宣传力度与扶持程度18
4、引导创业者寻找正确的创业目的18
六、参考文献 19
七、致谢 20
南京大学生电子商务项目乡村创业意愿的影响因素分析
摘要
政府积极鼓励扶持乡镇小微企业，在乡村振兴的政策背景下，带动乡镇地区经济发展，鼓励大学生积极自主创业，与此同时，也不可忽视农村电商业务在蓬勃发展的现状。文中主要以计划行为理论为理论指导，用问卷的形式来调查在校大学生的情况与电商项目创业的意愿，再通过二元Logistic模型对相关数据进行处理，分析大学生回乡进行电商创业意愿中的行为特点，对影响在校大学生回乡进行电商项目创业意愿因素进行系统分析。运用计划行 *51今日免费论文网|www.51jrft.com +Q: ^351916072# 
为理论的相关观点，从三个主要方面个人背景及特征、环境影响、创业态度与倾向，来重点考量各类型因素对于大学生回乡镇地区创业的影响权重，并在此基础上分析现实存在的问题，提出自己的意见与想法。
引言
在国家关于乡村振兴方面的政策推广上，国家出台了许多针对乡村小微企业的发展扶持政策，对于乡镇小微企业的优惠政策也在逐步推广实施，小微企业在我国的经济结构上占据了很重要的地位，一方面，小微企业为基层就业市场提供了很多就业机会，基层群众的就业形势得到了一定程度上的缓解，群众不必外出打工挣钱，在家乡就能获取与外地工作相一致的工资，留守儿童、孤寡老人等乡镇地区的社会问题也能得到一定程度上的解决，在另一方面，小微企业在带动地区经济发展方面发挥了很大作用，基层的企业在提供一部分财政税收的前提下，带动周边第三产业发展，在地区性的经济发展方面提供了新的思路。
在乡村振兴政策的指引下，我国农村电子商务事业蓬勃发展。农村电子商务事业正在提高农村就业率、缓解农村人口外流、提高乡镇地区经济发展等方面做出自己的贡献，但与此同时，农村淘宝也面临着很多问题，种种因素制约着农村电子商务活动的发展壮大。本文将从我国农村现阶段的电子商务发展模式与存在的问题入手，分析当前农村的电子商务事业。但与此同时，农村电子商务也面临着很多问题，种种因素制约着农村电子商务活动的发展壮大。因为实际发展时间有限，目前还存在着人才短缺、同质化严重、资金不足等问题，但只要明确了这些问题的存在，并有的放矢的明确解决方案，就能够为农村电子商务的发展提供助推力，实现农村电子商务的可持续发展。
总的来说，课题研究的目标在于，在对于在校大学生的就业意愿的调查分析，针对数据的量化处理，直观的体现了当今大学生的就业意愿情况，通过问卷的形式对于大学生就业意愿进行的调查，分析在校大学生毕业后对于回乡镇企业就业的意愿与各种因变量因素之间的关系，通过有效的科学的统计方法与数据分析手段，建立图表等形式的展现手法，表现大学生回乡镇企业就业或创业的意愿与各相关因素的影响权重，进一步得出相关结论，并做出建议。
二、文献综述
（一）乡村振兴
国内外学者关于乡村振兴或与乡村振兴相关的乡村复兴、乡村建设、乡村再造、乡村发展的研究颇丰。在乡村振兴的要素研究方面:美国学者 Gladwin C H 等［1］通过对北佛罗里达农村企业家研究认为，农民创业精神是农村振兴的一个关键;Johnson TG ［2］认为发展农村金融也是农村振兴的关键所在;Korsching P［3］在考察美国和加拿大两国的乡镇社区发展联盟基础上认为，多社区协作对农村振兴发展尤为重要。在乡村振兴主体方面，Greene M J［4］通过分析农业多元化发展倡议，认为政府在乡村振兴的有着不可替代的主体作用;Ayobami OK 等［5］研究了旅游志愿者在乡村振兴中的作用。
（二）大学生创业
国内的相关学者范巍、王重鸣(2004)和贺丹 (2006)所进行的 研究主要在于分析大学生的、心理、、人口统计特征以及经历 [67] 。切实提高我国的创业教育水平, 必须大力加强创业研究。因为像任何一门学科一样, 研究是教学的基础, 研究可以促进教学, 教学又可以拉动研究。创业研究工作主要靠学校的相关机构和人员, 通过探索创业活动规律, 获得有价值的理论成果。最早从学术意义上研究创业活动的是美国的一些教育机构和学者。根据Cooper、Hornaday和Vesper (1999) 的回顾, 美国第一次创业学术会议是1970年在普度大学召开的, 共有42位学者在会上发表了关于创业研究的观点。[8] 很多美国大学商学院的教授曾经有过创业的经历, 作为一些企业的外部董事担任过或现在仍在担任,这使得创业实践、发展及创业教育社会需求的变化展趋势有良好的洞察力能够被他们所运用[9]为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。意愿反映个体将有意识的计划或决定付诸行动的动机[10]范巍和王重鸣(2006)指出 , 创业意愿是潜在创业者对从事创业活动与否的一种主观态度 ,是人们具有类似于创业者特质的程度以及人们对创业的态度 、能力的一般描述[11]。孙中博和张秀娥（2013）［12］在指出社会主义新农村建设背景下，提出了相关社会主义新农村建设与农民工返乡创业的“推力—拉力”关系模型，说明了政府的营造自由平等和政策支持的氛围是对农民工返乡创业的作用。于丽卫和刘倩（2015）[13]运用二元 logistic模型，分析了大学生回乡创业意愿的影响因素，得出自身态度、媒体报道和他人支持对其创业有促进作用，而风险、资金和项目的选择则对其有显著的负向影响。罗必良（2017）[14]认为实施乡村战略要抓住“人地钱”这个主线，改革体制机制，促进要素流动和产业合，构建新型农业体系，整合产业链，创新发展多功能农业，实现协调平衡发展。田桂芬（2013）[15]指出：阻碍大学生回乡创业的主要的因素在于针对乡村的政策环境复杂、执行力度弱、不完善。

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