*景先生毕设|www.jxszl.com +Q: %3^5`1^9`1^6^0`7^2# 
市民办高校教师情况 3
2.2 西安市民办高校教师培训现状 3
3 西安市民办高校教师培训存在的问题及原因分析 6
3.1 从政府方面分析 6
3.1.1没有完善的培训机制 6
3.1.2培训经费不足 6
3.1.3教师培训工作松散，对其重视和监管力度不够 6
3.2 从学校方面分析 7
3.2.1教师培训没有具体规划和计划 7
3.2.2教师的的培训缺少个性化 7
3.3 从教师自身方面分析 7
3.3.1教师认为自己不用参加培训，自身发展意识浅薄 7
3.3.2教师教学任务重，培训时间较少 8
4 西安市民办高校教师培训的建议 9
4.1 政府应加大民办高校的扶持力度 9
4.1.1建立规范健全的民办高校教师培训机制 9
4.1.2加大经费投入力度 9
4.2 学校应重视教师的培训工作 9
4.2.1确定教师培训需求 9
4.2.2探索西安市民办高校教师新形式的培训模式 10
4.2.3制定培训的保障措施 10
4.2.4适时进行培训效果的评估 11
4.3 教师应正确看待工作培训 11
结论 12
参考文献 13
致谢 14
附录 15
1 绪论
1.1研究背景
改革开放以来，我国大力发展教育事业，“面向现代化、面向世界、面向未来”是我们未来必坚持的发展方针[1]。西安市高校教育一直是全国名列前茅的，为了认真贯彻这一方针，西安市民办高校全面发展教育事业。高校对生源的扩招，学校对硬件设施的完善后，上级教育部门和学校把工作重心转向了教师的基本素质和专业水平的竞争，教师良好的素质和正确的教育思想是第一位的。教师是实现方针的实践者和教书育人的示范者，提高教学质量，培养社会需要高素质创新人才。由于科学发展快速，教师接受新事物速度以及学历水平有所不同，教师的教学水平参差不齐，对学校以及学生的需求就满足不了，教师培训就成为解决这一问题的有利方法。但是由于教育部门、学校、教师个人等多种原因，导致现在西安市民办高校教师的培训进行的不尽如人意。因此，为了满足学校和学生对教师的需求，全面发展西安市民办教育事业，抓住这个重要的战略机遇，如何认识西安市民办教师培训的重要性并加强高校教师培训工作，提高教师队伍素质就成为一个重要的研究课题。
1.2 研究意义
1.2.1理论意义
教师的质量直接影响西安市民办高校的教学质量和师资队伍建设，制约民办高校的发展。如何提高、改善西安市民办高校教师培训存在的问题是学校及其相关管理者迫切渴望得到解决的问题。本论文从民办高校教师培训各个方面进行分析，寻找出西安市民办高校教师存在的问题，提出一些切实可行的建议，通过本论文的研究为西安市民办高校教师培训的研究提供一定的理论基础。
1.2.2实际意义
通过对教师的培训，提高素质，开发潜能，使教师人尽其才，才进其能，使学校现有的教师资源充分的发挥出来[2]。本论文在分析西安市民办高校教师培训现状的基础上，从各个方面入手找出民办高校教师培训存在的问题，并提出改善西安市民办高校教师培训的相关措施。通过本论文的研究，为民办高校教师提供规范化、科学化、合理化的培训体系，能够提高专业理论水平、教学能力和实践操作技能，从而加快我国民办高校教师队伍建设。帮助陕西民办高校稳定教师队伍，并促进陕西民办高校的发展。
2 西安市民办高校教师及培训相关情况
2.1西安市民办高校教师情况
笔者于2015年对西安市民办高校教师的基本情况进行了了解,并分发了调查问卷进行了调查，根据调查问卷分析结果如下：
表2.1 教师基本情况调查情况
性别分布
男性
35%
职称分布
助教
61.5%


女性
65%

讲师
35%

年龄分布
30岁以下
48.8%

高级职称
3.5%


3135岁
38.1%
任职年限分布
1年以下
9.8%


3640岁
8.2%

13年
43.7%


40岁以上
4.9%

35年
22.3%

学历层次分布
专科
3.3%

5年以上
24.2%

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原文链接：http://www.jxszl.com/jmgl/rlzy/38351.html