目录
1 引言 1
2 建筑设计说明 2
2.1 工程概况 2
2.2 平面设计 3
2.3 剖面设计 6
2.4 立面设计 7
3 建筑结构设计 9
3.1 结构布置及结构选型 9
3.2 确定计算简图及尺寸估算 10
3.2.1 确定计算简图 10
3.2.2 主要构建选型及尺寸的初步估算 10
3.3 结构计算 13
3.3.1确定计算简图 13
3.3.2.所用材料 13
3.3.3 荷载计算 14
3.4 横向框架内力计算 23
3.4.1 恒载作用下的框架内力 23
3.4.3地震作用下横向框架的内力计算 38
3.5 框架内力组合 47
3.6 横向框架梁柱截面设计 52
3.7 楼梯结构设计 64
3.7.1 梯段板计算 65
3.7.2 休息平台板计算 66
3.7.3 平台梁计算 66
3.8 现浇楼板设计 68
3.8.1 现浇楼面荷载计算 68
3.9基础设计 72
3.9.1 荷载计算 72
3.9.2 确定基础底面积 73
3.9.3 基础结构设计 77
4PKPM电算 82
结 论 118
致 谢 119
参考文献 120
1 引言
毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。通过毕业设计,可以将以前学过的知识重温回顾,对疑难知识再学习,对提高个人的综合知识结构有着重要的作用。通过毕业设计,使我们在资料查找、设计安排、分析计算、施工图绘制、口头表达等各个方面得到综合训练,具备从事相关工作的基本技术素质和技能。
目前，我国建筑中仍以钢筋混凝土结构为主，钢 *景先生毕设|www.jxszl.com +Q: ^351916072^ 
筋混凝土造价较低，材料来源丰富，且可以浇筑成各种复杂断面形状，节省钢材，承载力也不低，经过合理设计可以获得较好的抗震性能。今后几十年，钢筋混凝土结构仍将活跃在我国的建筑史上。框架结构体系的主要特点是平面布置比较灵活，能提供较大的室内空间，对于办公楼是最常用的结构体系。
本设计从建筑到结构是一个较为完整的设计过程，通过毕业设计复习和巩固了以前所学知识，把主要课程联系成一个完整的体系，并运用于设计中；本次毕业设计培养了我进行独立设计的基本能力，为毕业后的工作打下了坚实的基础。
在设计中，一方面要把所学的知识运用到设计、施工中去，熟悉国家有关规范、条例和规程并知道如何去查找规范里的相关条文；另一方面，由于现代化建筑一般都具有密度大，高度高，功能多，设备复杂，装修豪华，防火要求和管理自动化水平高，需要各工种交叉配合。因此，通过这次毕业设计，扩大学生非本专业知识面也是十分重要的。
毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过查阅资料、设计计算、论文撰写以及图纸绘制，加深了对规范等相关内容的理解，巩固了专业知识，提高了综合分析、解决问题的能力。
2 建筑设计说明
2.1 工程概况
1、我的毕业设计课题是天泉湖小学综合楼，项目位于盱眙县天泉湖镇天泉湖小学院内，项目设计约面积2800平米，采用3层框架结构。项目主要满足行政和教师的办公活动等要求。
2、设计基本原始资料：
（1）冬季主导风向东北风，平均风速2.6m/s，夏季主导风向东南风，平均风速2.6m/s，最大风速23.7m/s。
（2）常年地下水位低于2.5m，水质对混凝土没有侵蚀作用。
（3）最大积雪厚度0.32m，基本雪压S0=0.4KN/㎡, 基本风压ω0=0.4KN/㎡,土壤最大冻结深度0.09m。
（4）抗震设计烈度：7度（0.1g），第二组。
（5） 地质条件
地质条件编号 土壤类别 土壤厚度 承载力
1 杂填土 0.4m fak=50kpa
2 粉土 3.2m fak=220kpa
3 粉质粘土 2.4m fak=220kpa
本建筑结构设计根据规范判定安全等级是二级，结构设计合理使用年限是50年。
2.2平面设计
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建筑平面设计是在建筑总平面设计的基础上进行的设计工作。建筑平面表现的是建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系，一般来说，他对建筑方案的确定起着决定性的作用，是建筑设计的基础。除此之外建筑平面与周围环境的关系，建筑是否满足平面设计的要求，同时还不同程度的反应建筑空间艺术构思和结构布置的关系。
民用建筑的种类很多，从各部分的使用性质来分析，主要可以归纳为使用部分和交通联系部分两类。我在天泉湖小学综合楼设计过程中主要着重研究建筑各部分的特征和相互关系，平面与周围环境的关系，并从中找出建筑平面设计的规律，使建筑满足适用，技术，美观，经济的要求。
(1) 主要使用面积的设计

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