小学作文一件记忆深刻的事4篇
大家都知道，今天我们的实习老师就要回到她原来的学校了。我们都很舍不得她，所以今天表现的都很好。
上课了，我们的实习老师又像往常一样地走进了教室。“同学们好!”“老师您好!”还是像往常一样的对答，当我们坐下去时，个个已经泣不成声。就在这时，我看到老师眼里也泛着泪花，眼看就要流出来，她转过头在黑板上写下：“我不走了。”顿时整个教室都安静了下来，只能听到树叶被风吹得沙沙作响和知了在树上叫个不停的声音。然后过了一会儿，老师开口说：“请每位同学上台画一张开心的脸。”每个同学都十分认真地画着，画了满满一块黑板，老师开心地笑了，可是脸上还是布满了泪痕说：“以后不管怎么样每个人都要开心哦!”。我们全班一起说：“好!”“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我们都很开心，因为老师不走了。可在这时，老师却泪流满面地对我们说：“对不起同学们，我的走了，我骗你们的，对不起。”说完便走了，全班又变得鸦雀无声……
我们只听到树叶被风吹地沙沙作响，跟那讨厌的知了：“知了、知了”叫个不停……
小学作文一件记忆深刻的事篇2
在我的人生当中，有许许多多的事情令我难以忘怀，可是最最令我难以忘怀的，却是这一件事。
在几天，我和我的一个好朋友去捉知了，要知道，现在知了越来越少，越来越不好捉了，这可对我们的信心造成了一定的打击。但是总比不试一试好多了。
我们来到知了的出没地带，做好了准备，开始分头寻找知了。找了好长时间，我们已经有点不耐烦了。但是俗话说得好，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，就在这时，我突然发现了一只知了，对他说：“快来呀，我发现了一只。”他急忙过来，说：“在哪儿?”我给他指了指，他看到后，非常的高兴，说：“快捉住他。”
我慢慢地靠近了它，将手抬起来，一扑，哎呀，抓到了，我们顿时高兴得不知所措，都得意忘形了。但是，自从抓到了这一只之后，我们就抓不到了，唉!可是，这一只知了到底给谁呢?这可难为了我们两个，到底给谁呢?这个问题我们足足想了十分钟，最后异口同声地说：“给你吧。”嘿，这可不好办了，到底给谁呀?真难为情呀。可是，他比我小四岁呀，那么小的孩子就懂得谦让，你们说，这只知了非他莫属不可。我说：“还是你要吧，我们都是朋友，对吧。”就这样，这只知了就给了他。
这件事可真是令我难以忘怀呀!
小学作文一件记忆深刻的事篇3
在我的记忆里有许许多多的事，比如：开心的、难过的、有趣的、烦恼的等等……不过最令我记忆深刻的是小组里发生的事情。
还记得那是小组合作的时候，我们组的4号组员徐美珍子因为语文长江错的太多，因此扣了一张奖票，我非常生气，不停地责怪她。而同时，刘思静组的4号组员龚立轩却得了一张奖票，于是我很妒忌，便有了换组员的想法。我找到刘思静，和她商量换组员，她二话没说就同意了，我高兴极了，心想：我有了这么好的组员，以后天天都能得奖票了。
但是事与愿违，第二天意外发生了。语文小组讨论会上，龚立轩的表现远远不如徐美珍子，我们组不但没得到奖票，还因此扣了奖票。下课后，我后悔极了，心想：真不该换组员啊!正当我困惑的时候，熊老师指点了我：“你的想法是好的，但方法不对，你要记住输要输得有意义，赢要赢得有意义。她们还是听话的，只是不够认真，你要对他们有信心。”我听了熊老师的话，用更多的时间去关注他们，时时提醒他们，希望他们有所进步，同时我也严格要求自己，以身作则。这几天，他们的表现好多了，虽然没加分，但也没扣分。
通过这件事情，使我明白了，出现问题不能逃避责任，要找出原因，才能解决问题。团结力量大。
小学作文一件记忆深刻的事篇4
在时间老人的口袋里，有无数块木板，上面雕刻着我做过的每一件事;委屈的一件事，快乐的一件事……那时在我懂事以来，有一件事给我留下了深刻的印象。
中午放学回到家里，我把书包扔到沙发上，就对妈妈说：“妈妈，今天是爸爸的生日哦!我要给爸爸一份惊喜!”“别说得那么大声，你爸爸在睡午觉呢!”妈妈一边拉着我走出家门。“妈妈，我要改变沟通!我想爸爸一定会喜欢的!”我满怀信心地说道。
下午，我一蹦一跳地推开门，看见爸爸正在看报纸，我从身后像变戏法似的拿出一束鲜艳的郁金香，带着笑容对爸爸说：“爸爸，祝你生日快乐!”爸爸没有什么反应，全神贯注地盯着报纸，连一眼也不看我一下，好像看报纸大于看我一样。爸爸还是一如既往冷冷地说：“多少钱啊?”我呆住了，今天是爸爸的生日，我学习这么紧去给他买礼物，爸爸竟问多少钱?我越想越生气，好容易才挤出几个字：“你爱要不要!”我重重地把郁金香摔在地上，黑着脸冲出家门……过了好半天，我才回家。推开家门，这不是我下午才摔在地上的郁金香吗?它都“残”得不成样了!是谁把它插进花瓶里的?妈妈坐在沙发上看电视，似乎看出了我的心思：“是你爸爸把它插上去的!你也真是的，下午发那么大的脾气干吗呀?”……“你爸爸说，这花还能活，就把它捡起来……”我望着那束受伤的郁金香，愣住了…
我知道爸爸其实对我很好，只是没有表现出来，而我也会记住这一天的。
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