小学作文什么即景21篇
车外，大雨迷蒙，高速公路上没有什么车辆，我透过天窗看着上方，黑漆漆的一片。
哎!谁能料到从江苏返回杭州的路上，竟下起了这样的大雨。过了将近半小时的时间，我们终于到了服务区，总算可以进去休息一会儿了，我心想。正当爸爸打起方向灯准备向右转的时候，突然，在我们前方的车子，不知什么原因，亮起了刹车灯，停了下来。
我透过玻璃窗看见了一个模糊的身影，只见他身穿雨衣带着警察帽，手里还拿着什么东西?正伸往那车辆的里面。看着他模糊的身影浸在雨里，我的心里既疑惑又担忧。
忽然，车子动了起来，我越来越能看清楚他的身影了，直到我们的车子停靠在他的身旁，我才看清楚他的样子，原来他是一位防疫工作人员，没想到下这么大的雨，他仍没放松自己的工作责任。
他用戴着皮手套的手敲了敲玻璃窗，示意我们，打开窗户。然后他一边用体温计测量着我们的体温，一边说着：“同志，麻烦你们了，请配合检查。”轮到我了，我伸着头看了一眼他那被雨冲湿了的护目镜，那里面是一双布满了血丝的眼睛，顿时，一股温暖的泉水从心底升腾了起来。是啊!这就是不怕苦难主动请战坚守岗位的逆行者啊!在这还没被控制的疫情下，他们不怕辛苦，冒着被感染的风险，站在这里为我们无私地做着贡献，那一刻我的心里涌动着一股股敬意。
测量完体温后，我们进了服务区。我回望了一眼，只见他仍在一旁给其他车子上的人员检查身体，这一幕是我今天看到的最美好的风景!
小学作文什么即景篇2
“下雨啰!下雨啰!”我们正在操场上玩，突然传来兴奋的叫喊声。可不是吗，水泥地上已经出现了很多雨点。虽然我们是五年级的大学生了，但是看到了雨，也不禁像小孩子那样高兴，欢快地跳啊，蹦啊!毕竟已经好长时间没有下雨了。
秋雨淅淅沥沥地下着，显得有些朦胧。但我们可不管这些，都跑入雨中欢快地玩了起来。有人在积水比较多的地方，用一些小袋子装上水向对方身上泼去，打起水仗来。有人站在雨中，任凭雨滴落在身上，享受着这清清凉凉的感觉。还有的人在雨中奔跑，那感觉真爽!雨突然大了起来，地面都湿透了。一些没来得及躲进教室的学生都被淋成“落汤鸡”了。
雨下得更大了，杨树那仅存的叶子被打掉了许多，几乎变成光秃秃的啦。”一阵风吹来，把叶子吹翻了，叶子上的水也随之落了下来，打在地上“啪啪”直响。看到这里，好多男同学都跑入雨中去晃树，树叶上的水落了下来，把衣服都淋湿了，但他们却觉得很快活。女生们则在走廊里欣赏雨景，呼吸着新鲜空气。
雨仍在下着，同学们还在笑着，喊着……
小学作文什么即景篇3
暑假，我来到了北极，冰雪的天堂。
我们坐在一座小山上，等待着极光的出现。白茫茫的大雪铺满了大地，踩上去“嘎吱嘎吱”地响，如同一支弦乐。
坡旁有一片松树林，碧绿碧绿的，一簇簇针叶上堆满了雪，只要轻轻一摇，雪就像下雨一样，松松散散地落下来。在树枝与针叶间，可以看见几只毛茸茸的小松鼠，有的在嬉戏追逐，有的在拾榛子，还有的将针叶搬进洞中。
我开始有些不耐烦了，突然，一个小孩喊：“看，极光来了!”果然，极光真的来了。幽绿幽绿的极光从山那边探出了头，接着，越来越多了。不一会儿，天空中布满了极光，时而成一条大波浪;时而是一条直线;时而又断开，变成几道极光。有的极光像一条被施了法的丝带在飘动;有的像银河，点点繁星就像一个个小行星;有的则像一条七彩祥龙……不久，极光变色了，不仅只有幽绿色，很多颜色也加入了：极光经过星星，就会出现青色;有些穿过了山头，便出现了红紫色;两端极光碰在一起，发生了颜色反应，出现了柠檬黄;许多极光碰在一起时，就会出现宝蓝。我们看得入了迷，没有一点儿睡意。可能是极光太漂亮了，周围的景物也异常漂亮。
因为正是极夜，所有景物都淡而无味，但是有了极光，现在的景物截然不同。松鼠的针叶更绿了，雪也成了五彩的，小松鼠被渡上了一圈彩边，好看极了!
风停了，雪停了，极光，仍在闪烁……
小学作文什么即景篇4
往年的三月，早该是草长莺飞，丝绦拂堤，樱花飞舞的小阳春了。今年的三月略显得有些怪异，一阵阴雨一阵晴，阴晴不定的天气犹如小孩的脸，让人在翘盼春天的同时多了些无奈。“绿杨烟外晓寒轻”，前天的一场小雨和着筝飞满天的节奏终于预示着春天要来了。含苞的油菜花，缠绵的春雨丝，飘扬的柳丝条，让人随时都可以感受到沁人心脾的清爽和温柔的抚摸，春天踱着悠闲的脚步来了。
雨后的天空，阳光明媚，河水清幽，花枝摇曳，少女娇羞。徜徉在三月的春风里，漫步在悠悠河坝之上，看河畔金黄色的油菜花，煞是惹眼，看远处或粉或紫的桃花努力绽放，煞是娇艳与妩媚。走在河堤上，采摘着路边的野花，捏在手里，好似握住了春天。
行走间，遇到几个熟悉的小朋友，问去处，方知是沿淮而上去东山踏春，说是那里风景独好。随性而至也加入了进来。登山远眺，风景甚是幽美，淮河宛如一条玉带拥山而过，墨绿的松柏有了新绿，淡淡的石榴红散落在或墨或绿或鹅黄的色泽中，似身着薄纱的少女，处处透着妩媚。
身处和泉山庄，或山或水或桥木或林中幽径，耳闻着欢声笑语，看着春天般的笑容，天空也变成了五颜六色，让人眼花缭乱，处处渲染着人与大自然的和谐!
一路向前，偶见路边田野里有人在挖野菜。我和爸爸也跟着走了进去，人还真不少，三五成群，左一堆右一簇的，大多都是父母陪着孩子，说是挖野菜实际上都是陪孩子玩的。很快我和同来的小朋友混在了一起，欢声笑语透着我们童年的快乐。不知啥时候爸爸扯下了几枝柳条加上野花，编成了一个漂亮的花环。爸爸将花环抛给了我，小伙伴们也纷纷跑过来抢，我们互相抛送着，一路打闹，一路欢笑.......，快乐绽放在这春里!
春光晴好，和风轻送。美丽的心情，美丽的风景，让我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑的画笔勤奋地挥动;是我们这群稚气的孩子天真地打扮。春天，让我们暂时忘记了学习的劳累。我们乐在春天里!
小学作文什么即景篇5
日落是每天都会发生的事情，它是多姿多态的，千变万化的。
日落时，天空变成了一条红色的布。记得小时候，我老喜欢看太阳，而且最喜欢在日落时，看它那英俊的身姿，从天上把自己最后一点儿力，最后一点儿光芒带给渺小的人类，然后高高兴兴的、圆满的结束了一天的工作，而天空则成了漆黑一片。
下午六点多了，已经快要迎来日落了，我从家里搬出一张古董凳，那张古董凳非常的破旧，坐在上面有一种嘎嗞嘎嗞的声音，后面的背都已经破掉了，我静静地坐在门口，看着太阳一点点的下降，看着云一点点的往前移动着，边上的树，风一点一点的吹来，树上的叶子随风飘扬，发出“沙沙”的声音，那声音就像一首美妙轻盈的乐曲。
太阳已经落在山头了，这也是我最喜欢的时刻了，那一刹那，太阳光芒万丈，四周青山环抱，月亮已经出现，月亮那优美、柔和的女子已经出来管理大地，太阳公公又要去另一个我们谁也不清楚的地方了。
日落一直是我喜欢的景象，日落不是都完美的，总会有一点不足之处。
小学作文什么即景篇6
这场雨来的无声无息，当人们还在睡梦中时，它就已经悄然而至。
“滴答，滴答……”屋檐上的水落了下来，在地上汇成了一个小水洼。现在是小雨，雨滴打在树上、地上、屋顶上，还有五颜六色的花伞上，奏成了如清泉般清脆的美妙乐章。地上的小水洼中都可以看到雨滴带来的层层涟漪。
不知是哪个小雨滴带的头，速度猛然加快，身体也膨胀了一些。有了领头羊，大家都开始向它学习。不一会儿雨便大了起来。“哗————”雨大了，原本那缓慢而有清脆的乐章不见了，取而代之的，是深沉的而又欢快的乐章，就如那美妙的钢琴曲《天空之城》一般，抑扬顿挫，高低起伏。
“哗——”汽车在经过坑坑洼洼的地方时，溅起一阵水花，它们跳跃着，不一会儿便又落入了小水洼中。雨滴们孜孜不倦的从天空掉下来，形成了朦胧的雨雾。我打开窗户，任由水汽迎面而来。不知过了多久，雨依然下着。突然，楼下传来一阵银铃般的笑声，我探头望去，原来是一群打着五颜六色的花伞、穿着鲜艳颜色的雨衣的小朋友在雨中玩耍、奔跑呢!
渐渐地，天空的颜色从灰色变成了白色，这时候，雨滴们也都刹住了车，不再玩蹦极了。“滴——答——滴——答——”这仿佛是一次雨的余韵。
到了下午，随着一声闷雷——“轰隆隆!”一场“雨的盛宴”又要开幕了……
小学作文什么即景篇7
黄昏将近，太阳收敛了白天那刺眼的光茫，放射出亮黄色的光彩。远远望去，那默默无闻的山峰也被太阳戴上了红帽子，穿上了艳丽的毛衣。归巢的鸟儿也好像背上了红红的光芒，为我们传递光明和希望。
红彤彤的夕阳悬挂在天边，它仿佛是镶嵌在那儿一般，放射出橘红色的光芒。又如同染料一般，染黄了天边的云朵，使她一下子变成了金黄色。橘红色最后变成了大红色，它染红了湖面，湖水犹如一摊红色的血水；它染红了田野，田野瞬间亮了起来；它染红了城市，城市披上了一件红色的大衣。
太阳又在不知不觉中变成了一位羞涩的少女，只露出了半张脸，但她依然保留着热情，大方的性格，还把余晖送给了我们。余晖给大地披上了鲜艳的衣裳，显得富丽堂皇。太阳姑娘又非常的爱美，也穿上了五颜六色的衣裳。大红，橘红，金黄，杏黄……她还给云朵穿上了鲜艳的外衣，乳白色，像一头小绵羊对我们“咩咩”地叫着；桃粉色，像一朵美丽的桃花；湛蓝色，像波涛汹涌的河流。现在，这幅美丽的画变得更加艳丽了。
很快，她就恋恋不舍地回家去了，天空开始暗了下来。但是，西边的天上还留着她的踪迹，那里还有淡淡的橘红，浅橙等颜色。
日落虽美，可惜时间太短，就好像昙花一现，真是“夕阳无限好，只是近黄昏”啊！
小学作文什么即景篇8
天空是无边无际的，无论何时都有着不一样的景色。我最喜欢黄昏日落时的天空，夕阳西沉，夜幕降临。那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
太阳在西边的天空飘着，收起了白天刺眼的光芒。它是耀眼的亮黄色，裹着一层厚厚的橙色外衣。它周围的云朵更是五彩斑斓。淡黄、浅橙、朱红、浅蓝、蓝紫等颜色把天空装饰的绚丽多彩，好像一幅美丽的画。
太阳在不知不觉中变成了一位害羞的少女，只露出了半张脸，另一半脸用手捂住了。
太阳姑娘还非常爱美。穿上了五颜六色的衣裳。大红、橘红、金黄、杏黄。还披上了鲜艳的云朵外衣。乳白色像一只只小绵羊对着我们“咩咩”叫；桃粉色像一朵朵鲜艳的桃花；湛蓝色像波涛汹涌的河流。现在，这幅美丽的画变得更鲜艳了。
过了一会儿，太阳姑娘不见了，天空开始变黑，但是西边的天空上还有着它的痕迹。那还有橘红、浅橙等颜色。难道它害羞的走了？不，它有可能是下班了，因为月亮姐姐的脸已经隐隐约约的出现了，它会和嫦娥姐姐还有玉兔陪伴我们度过漫长的夜晚，给我们讲故事，陪我们入眠。
太阳彻底落下去了，整个的天都黑了。
日落真美，她的美虽然只有一杯热水冷下来的时间，但那种美是一种震撼的美！那种美无法用语言表达。哪种美？是炫彩的美。哪种是黯淡的美？让人心旷神怡，让人……
小学作文什么即景篇9
为了看日落，午时五点，我走向小区最高一栋楼的楼顶。太阳在西边，又大又圆，把最终耀眼的，温暖的光芒洒向大地。
最近天气晴朗，秋高气爽，湛蓝的天空澄澈干净，一尘不染，像一望无际的海。此刻，天空的蓝色已经消褪，变成灰蒙蒙的浅青色。月亮悄悄出来了，挂在东边的天空，一切显得静谧而又完美。
过了一会儿，太阳开始收起它的光芒，缓缓西沉，西天满是红彤彤的醉人的晚霞。远处的塘朗山，塘朗山上的树木，高架天线，都笼罩在肃穆的金色中。不远处的高楼，在夕阳的照耀下，玻璃幕墙反射着粼粼的金色。
慢慢地，太阳滑到山顶了，光线没那么强烈，我的眼睛能够直视了。我明白，它很快就要消失在山的那一边了，便目不转睛地盯着。这时是五点三十三分。
太阳退到山的后面了，躲起了侧脸，然后，是半边脸，我着急了，“夕阳无限好，只是近黄昏”，我真想留住这完美的，可爱的，灿烂的太阳。然后，它却以我感受到的速度，隐没在了山的后面，我看看表，时间是五点四十分，日落的时间，仅有短短的二三分钟。我不尽感叹，完美的事物，总是那么地短暂。
太阳虽然落山了，却好像还在山顶，那圈橘红色的光晕似乎更亮了，山顶上像着了火似的，跳动着明亮的光芒。
然后，西天的亮光消散了，晚霞暗淡了，如水般的凉气袭来，暮色开始笼罩了大地。
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小学作文什么即景篇10
‘“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”……自古以来，有多少文人墨客赞颂夏日美景！在我的家乡苏州，也有一道夏日最美的风景线。
初夏，天上的太阳还不是那样热烈，即使下雨也是如春雨般丝丝点点，不是那样滂沱。充满初夏气息的风吹在湖面上，飘来一阵阵芦苇叶的清香。它们总能让老一辈的人回忆起沙家浜阿庆嫂的故事。
每当小麦即将成熟时，奶奶总会带着我去采摘芦苇叶。我站在岸边，看着奶奶小心翼翼地采摘着大片的芦苇叶。芦苇叶被摘下来的那一刻，伴随着清脆的“咔擦”声，之后空气中便弥漫着只属于芦苇的清香。画面好像总会定格在那一刻似的望着奶奶弯曲的背影，我仿佛看到了人间最美的画面，是一道最美的风景线。
我总喜欢让奶奶给我摘长得像细竹竿似的芦苇叶，把芯抽掉，可以吹出动听的旋律，它属于我，属于整个夏天。记得小时候奶奶跟我说过芦苇根甘甜爽口，我一直想尝尝它的味道，于是我便趁着奶奶不注意的时候，扯着芦苇茎使劲拔，雪白的芦苇根没出来，自己反倒摔了一跤。奶奶哭笑不得。在我抹掉身上的泥时，一根雪白的芦苇根出现在我面前。我咬了一口，那味道从舌尖到味蕾，再到全身，顿时心灵荡漾。
包好了粽子，放到锅中煮上一天一夜，粽叶的清香会渗透到糯米里会碰撞出不一样的感觉。一粒粒洁白饱满的糯米晶莹剔透，如珍珠玛瑙般。每个粽子都融入了浓浓的亲情与爱。
粽子的气味越来越淡，夏日的脚步越行越快。但粽香却一直留在我心间，挥之不去。
系粽子的线是亲人间亲情的纽带，粽子是老一辈人那颗永远爱着孩子、念着孩子的心。时光飞逝，可粽子的一抹碧绿将永远装订在记忆的画册里，直到永远。芦苇叶到了秋天，变得枯黄，长出了洁白如雪的芦苇花。天边那一簇簇芦苇花是游子们暖心的回忆。到了春天，春雨将唤醒沉睡的游子心，书写出新的篇章。
白驹过隙，唯有亲情与爱，唤醒了夏日的记忆。
小学作文什么即景篇11
每当看到窗外东西，我都会觉得无比快乐。因为我和小英也是这样相识的。
以前我家旁边并没有铺水泥路，路里都是可爱的小植物，如:艾草、野菊花等等。呼——呼，起风了，春风温柔地帮蒲公英妈妈送走它的孩子们，好让他们自己一个人生活。一个蒲公英妈妈的孩子飞到了我的窗户前，一开始我并没有理它的孩子，渐渐的蒲公英妈妈的生命走到了尽头。我想它早就知道自己的生命快到尽头了，才让春风送走它的孩子。想到这一点，我就在窗户边默默地看着它的孩子。
不过多久，蒲公英妈妈的孩子发芽了，真是一个令人兴奋的消息。我帮蒲公英妈妈的孩子取了一个名字:小英。过了几天，小英长出了她人生中第一片叶子。那叶子真是可爱。渐渐的小英的第一片叶子从嫩绿色变成了深绿色。然后他又迎接了人生中的第二片叶子，第三片叶子，第四片叶子……一天，小英长出了一个圆圆的，绿绿的东西，我以为是叶子便没有管它，时间一天一天过去了，那个圆圆的，绿绿的也露出了它的真面目，原来是一个花苞，花片是黄色的。后来小英的花苞越来越多，当小英的孩子越长越大，颜色也从黄色变成白色的时候，我很清楚下一步小英该做什么，终于有一天小英让温柔的风儿而送走了它的孩子，我不禁有一丝悲伤。因为小英的母亲当初也是送走了它的孩子后，生命就走到了尽头。
小英走后，小英本来成长的地方也变成了水泥路，当人们铺水泥路的时候是多么残忍，我仿佛听见了植物们的声音，它们都说:“不要杀了我。”我是多么无能，没有阻止人们伤害无辜植物。
如今我家也越来越多植物。不过，都不在大地母亲的呵护下成长。想到这一点我突然好想你小英，你知道吗，你不在的这几年，变化真的很大。我真不适应，想回到以前和你生活的那几个月。
小学作文什么即景篇12
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”清晨，我在给腹灌溉着书香。突然我的笔停止了挥舞，我的眼睛瞟向窗外，我看见窗外下起了点点雪花。啊!没想到刚刚步入初冬的天气，便下起了雪。今年的天气不像去年那般干燥，去年都已入深冬，可还未见天空飘起一片雪花。我的内心激动极了!立马穿起棉衣夺门而出。
冬天最富有诗味，雪是他的使者，像一群群飞舞的银蝶，像春天飘落的花瓣，在空中跳的优美的舞蹈，给麦苗盖上了一层厚被子，给大地铺上了一层银毯。山胖了、白了，在下雪时日子却是最幸福的，无忧无虑地享受这无边无际的雪景，平日的喧闹与烦恼，在一瞬间已烟散云消，留下的是淡淡的宁静。冬天，没有春天的绚丽辉煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艳，它就像一首意境深远而又开阔的诗，将我深深陶醉在其中。
突然，我看见了从远方飞来的两只小鸟，当它们落在地上后，我定睛一看，才发现那是鸟妈妈和它的小鸟。鸟妈妈抖抖身上的雪，用翅膀轻轻地抚去小鸟身上的雪，然后轻轻地从后面搂住那被寒风吹得瑟瑟发抖的小鸟。我被这一幕震惊到了。动物界都是如此……有情义。原来母爱如此广泛，广泛到不分种族。不仅仅是人类，在动物界，母爱也是那么伟大。
见此情景，我便跑回屋里找来一张塑料纸，从院子里拾起两根简陋的树枝，将塑料纸用树枝微微撑起，搭成一个棚，撑在墙角边。我想让鸟妈妈和小鸟进去，可它俩始终不进去。我想它们可能是怕人，于是我迅速回了屋中。过了一会儿我再看向窗外，发现窗外已是白雪飘飘，寒风呼啸!地上堆满了白皑皑的雪，空中还漂浮着如黄豆般的小雪片。再看向那靠在墙角的简陋的“避雪棚”。我发现了妈妈和她的小鸟已经进去了。
再看看空中飘着的雪花，我的内心的那种情感已经难以让我用语言表达出来。啊，冬天啊，你的姿势为什么是如此美丽，美得如此迷人，让我如此着迷。我不懂这是为什么，此场此景，深深地刻在我的心中。
小学作文什么即景篇13
啊!春天，一个让人充满活力的季节，一个让人心旷神怡的季节。
清早，雾气缭绕，远处青山被雾气淹没了，只留下一个模糊的轮廓。远处的油菜花田，是那么鲜黄，一阵微风吹过，油菜花田就如同金黄的海洋，把一排排油菜花吹得随风摆动，如同海浪一样。这时，有几只麻雀从油菜花田上飞过，他们有的俯冲，有的高飞，还有几只在那转圈，好想再跳它们自己的舞蹈。不知什么时候，春风迎面拂来，“她”亲吻着路边的大树，大树马上便开始演奏起来。听，“哗啦哗啦啦……”那就是大树们演奏的“乐曲”。小区里，站在树梢上的小鸟们大清早叽叽喳喳唱起了春天的歌，这些歌声交汇在一起。十分悦耳、十分清脆、十分美妙。小猫悠闲的趴在地上，喵喵叫着，感受着美妙的合奏曲好像在喊：“我爱春天，我爱春天。”
啊!春天，让人放松心情，强身健体的季节。
地上的草绿油油的，就像是细心调出的颜色，一笔一笔描绘上去的。
当你到楼下时，会不竟发出感叹：“空气好清新呀!天气真凉快呀!”石砖小路上，小区的爷爷奶奶们，在悠闲地走着，不时地停下脚步，观赏春天所带来的美丽景色。年轻的青年们有的跑步，有的走路，享受春天带来的惬意清风，锻炼着身体，有助于健康预防疾病。小孩子们则都在草坪上玩耍，他们有的三五成群，在那踢足球，争夺第一名，有的蹲在沙坑中，在那堆沙堡，取名外：“燕山城堡”。
啊!春天，一个万物复苏诗情画意的季节。我的脑海里浮现出古人的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”、“风雨送春归，飞雪迎春到”、“好雨知时节，当春乃发生”……大自然的春天在古人眼里如痴如画般。我不禁感叹：“古人爱诗更爱春，而我这能独享这窗外之春”。
小学作文什么即景篇14
雨，淅淅沥沥的，给人带来凉爽舒适的感觉。小雨，优雅柔美;大雨，粗犷豪迈。
爱雨的人是不想躲开雨的，那雨丝清凉，洗去你心灵的尘;那雨丝的安闲，抹去你念想的俗。让那无声的、从渺远不可知的云中来、落入深沉沉的绿海中的雨丝告诉你，那些躺在房中关紧了门窗的人们，所永远不会了解的，雨丝和绿海那心底的爱和永恒的诗。
瞧，那雨悄悄地来了，无声的滋润着那大地万物。看，那雨轻轻打在石头上，发出“叮咚——叮咚——”声音。雨落在屋檐上，屋檐上的雨水又汇聚到一起，合成小溪，“哗哗”地流向远方。远处的山上，笼着一层薄纱，仿佛有仙女从中走出一般。
渐渐的，渐渐的，窗外雷声作了，雨愈下愈大，那豆大的雨滴打在玻璃窗上，模糊了我的视线。在模糊的视线中，外面电闪雷鸣，风雨交加，那些大树被大风刮得弯下了腰。
渐渐的，渐渐的，雨又小了起来，像牛毛，像花针，密密地斜织着。
披上一件衣服，带上一把小伞，推开门，我漫步在雨中，一切都是那么奇妙。人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿被洗得发亮，小草也青得逼你的眼。微风轻轻地吹着，带来些花儿的甜味儿。
俯下身去，看见一丛小花，那花瓣小巧玲珑，上面还带着些晶莹剔透的水珠，倒给这些幽雅的小花增添了几分妩媚。
顺着地下的“小溪”走，我不觉来到了一棵大树下，不知什么时候，树下竟冒出了几个小小的蘑菇，这让我不禁想到“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”
这时，不知从哪跑出几个顽皮的孩子，穿着雨靴，打着雨伞，在水洼里踩起水来，抬起头来，脸上挂着几滴水珠，我笑了。
不知何时，雨停了。我收起伞，忽然发现天空中架起一道美丽的彩虹，漂亮极了，我拿出相机，按下快门……
小学作文什么即景篇15
冬天就在不知不觉中来到了我们的身边。
清晨，一打开家门，就看到一颗苍白无力的太阳，它软绵绵的，散发出微弱的白光，面容呆滞地悬挂在天上，告诉我们天亮了。风像蛇似的，缠绕在我的脖子上，一找到空隙，就钻进我的衣服，在里面漫游。我不禁打了个哆嗦，缩起脖子，赶紧冲下楼，去上学。
上学路上，太阳像跟宙斯请了假一样，任凭黑乎乎的云在它面前晃来晃去。凛冽的寒风对我发起了进攻，不停地朝我身上涌来。我感觉身体上的衣服全都吹走了，毛孔全张开了。全世界的风都进入了我的身体，在向全身蔓延，我仿佛游走在全世界最冷的地方。
终于到了学校，爷爷把我快冻僵的身子小心地抬下车，我僵硬地走进了教室。现在刚刚7点出头，教室里才来了几个人。整间教室就像一个刚断电的大冰柜，桌子冷，椅子冷，黑板冷，几乎没有东西是热的，只等着我们50个“热乎乎的大包子”来给它取暖喽!我们一个个都杵在那里，聊聊天，谈谈心，蹦跳一会，就是不肯坐下来。等到值日老师来了，把眼睛一瞪，才老老实实地坐下来。
午后时分，太阳才正式苏醒过来，发出温暖的阳光，暖化我们的内心，给予我们温暖的抚摸。风知道太阳出来了，赶紧逃遁得无影无踪。同学们都来到教室外，把围巾挂在窗台上，把帽子往天上随手一抛，把手套胡乱地往课桌里一塞，等太阳快下山了，才寻觅配对，再次把自己全副武装起来。
傍晚，太阳把全部力量都发挥出来了，憋得脸通红，浮在山顶。可风不买账了，撅起嘴，“呼呼”地吹了起来，一直游荡在人间。进到家门，我才感觉我又回到了人间，家里暖气开着，桌上摆着热气腾腾的饭菜，可暖和了。
啊，多希望这寒冷的冬天赶紧过去。或是下一场大雪，让我们痛快地玩一把，或是让春姑娘来看望我们，让我们看到万紫千红的景象……
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小学作文什么即景篇16
银杏园即景
伏案劳累的一天的我，仰靠在书房的藤椅上，轻轻闭上眼睛，浮想起了儿时的“天堂”——银杏园。
放下笔，走在石板铺成的小路上。那一抹斜阳懒懒透过围墙照进园里，从一片金黄中撒下来。那一片金黄不是别的，就是园中最美的景致——古银杏树了。银杏树黄了，黄得金光闪闪，黄得纤尘不染，黄得惊心动魄……我再也没有词去形容那美丽的黄色。
面对遮天蔽日的金黄灿烂，我真的无话可说了，只觉得我的心，被这一片金光沐浴着;被这一张金色的网笼罩着;被这一片汹涌的金色浸染着、冲洗着，蝉蜕一般，轻飘飘、软绵绵的。
走在银杏树下，只觉得天空湛蓝无比，空气清新无比，心情舒畅无比。甚至连藏在树荫深处的鸟儿的啁啾声，也是那么纯净亮丽、深情宛转。我沉浸在那一个人的世界里，踩着那飘落的小扇子，听着那“咔吱咔吱”的音乐，让我回想起小时候在银杏树铺成的地毯上，嬉戏玩耍的快乐时光。
静观那一片片黄黄的落叶在空中炫舞，宛若一群美丽的蝴蝶在我周围翩翩起舞，好像有一股魔力使我飞起。微风拂过树枝上的银杏叶，像小手一样的拍着，发出哗哗的声音。
静静地欣赏着这染黄了一切的秋色，我终于明白深秋时节为什么叫“金秋”了。那让人炫目的金色，有什么还能比深秋的银杏叶更配这个誉称。
呼吸了清新的空气，情不自禁的伸了伸懒腰，感觉有了力气，那满满的金色使我有了生机。
暮得想起还有好多任务等待我去战斗。
我又一次回到了我的书桌前……
小学作文什么即景篇17
你听见了蜜蜂嗡嗡采蜜的声音了吗?你看见了一片五彩缤纷的花海了吗?你闻到了一股沁人心脾的花香味了吗?春日的花园是一位美丽的仙女。
我踏着轻盈的脚步来到了人间仙境，清晨鲜艳娇丽的花儿、亭台楼阁、小桥流水映入我的眼帘，牡丹花争相开放，蜜蜂们忙碌着采着花蜜，个个娇贵的“小姐”们穿上它鲜红的衣裳，向人们展示它的美貌。这让我吟诗一首：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”桃花姑娘也出场了，她的脸颊粉红粉红的，我闻了闻，一股清香四溢的气味扑鼻而来，我又想起了一首奇丽的小诗：“桃花春色暖光开，明媚谁人不看来。”哇!远处的花儿更美了，花间的绿树，像姑娘的绿袍，其盛开的白色梨花就像点缀在绿袍上的花朵。花下的樱桃花丛就像姑娘的花裙。
就在这时，一位美丽的姑娘走来，穿上花裙，转动着、跳动着，花儿全开了，花香浓郁，淡淡的云雾飘来，姑娘向远方走了，姑娘的身影在朦胧的云雾里若隐若现，渐渐地，身影消失了，一群蝴蝶翩翩起舞，我轻轻地向远方继续走去，淡淡的清雾萦绕在我脚尖。
黄昏，晚霞姐姐来了，灿烂的云霞把花儿照亮的无比璀璨夺目，小溪嗒嗒流着，像轻快的音乐……
春日的花园，是人间梦幻的仙境……
小学作文什么即景篇18
早晨，一拉开窗帘，就看见窗外飞舞着片片柳絮般的雪花。抬眼望去，到处一片银装素裹，地面上铺着厚厚的雪毯，树枝变成了银条，对面的屋顶也变成了童话中的城堡。积雪很厚，不知道是从什么时候就开始下起来的。看着眼前白茫茫的一片，我不禁吟出一首诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
走在上学的路上，我尽情的呼吸着被白雪净化过的空气，感觉是那么清甜，脚踩在软绵绵的的雪地上，听着脚底传来的沙沙声，一切真是太美妙了!我抓起一把雪，攒成一个雪球，使劲向路边的树枝打去，枝桠上的积雪纷纷飘落，我眯起眼睛，缩起脖子，飞快地向远处跑去，身后只留下我那欢快的笑声。雪，带给我太多的快乐!
我奔跑着，欢笑着，一路向学校跑去。可是真是乐极生悲呀，我脚底一滑，吧唧摔了一跤，屁股好疼呀，可是这也不能影响我快乐的心情。走着走着，突然看见前面一位奶奶摔倒了，捧着手腕直哎呦。完了，肯定是骨折了吧。扶还是不扶呢?我正在犹豫的时候，就看见一位大哥哥跑了过去，双手扶起老奶奶连声询问。大哥哥那关切的话语和老奶奶那感激的目光霎那间使我惭愧不已。我若有所思的走着，远处的一点红映入我的眼帘，那是什么?走近一看，原来是一位穿红色棉袄的叔叔在扫雪，他的身上落满了雪，连眉毛都是白的，可是他却不停地铲雪，扫雪，努力地想给人们铲出一条安全可行的道路来，我不禁想到，如果刚才那位奶奶走在这样一条路上，肯定不会摔骨折了吧。我忍不住打量起这个叔叔来，这个叔叔应该不是一名环卫工人，那么他就是自觉自发的服务于大众了，想到此，一股尊敬之情油然而生!
雪还在下，我看着漫天飞舞的雪花，贪婪地看着眼前的美景。雪，果然是最纯洁的，它净化的不仅仅是空气，还有我们的心灵。
小学作文什么即景篇19
天灰蒙蒙的，寒风凛冽，就像一匹脱缰的烈马在空中肆虐的狂奔，打到脸上一阵火辣辣的疼痛。
路上的行人都行色匆匆，一个个穿着面包似的大衣，围着厚厚的围巾，把整个人都围成了一个圆球，生怕一丝风进入自己的身体。路边的小树也被吹得左右摇晃。
不一会儿，纷纷扬扬的雪花从遥远的天际落下。那雪花白的就如同一块儿玉石，晶莹剔透。这似乎是上天派下来的小天将，专门来视察民间的。这些雪就像天空的桂花树，落下来的玉叶，又像美丽的玉蝴蝶，似舞如醉，慢慢的飘落了下来，又像吹散的蒲公英，做好了旅行的准备。还像天使赠给我们的小白花，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈。只见那调皮的小雪花一会儿飞到到屋顶，一会儿飞到了树上，一会儿飞到了行人的脸上。
雪越下越大，下到了汽车上，就如同给汽车披上了一层银色的衣服，汽车现在就可以安心的过冬了。一阵风吹来，松树顶着的白雪簌簌地落下，犹如仙女散花一般。雪下在了地上，就如同给大地妈妈铺上一个银色的地毯，正要接待一名贵宾呢!踩在雪地上发出“咯吱咯吱”的声音。
路上的积雪足足有10厘米厚了，调皮的小朋友们早已按捺不住激动的心情，纷纷从温暖的房间里奔了出来，他们轻轻的摇晃树枝，玉屑似的雪花落到了小朋友的头上，引起一阵惊叫。真是“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”他们在一起打雪仗，堆雪人，滚雪球……时而碰到了小树，时而又将自己的雪球扔出去，留下一阵欢声笑语。
雪中即景，总是给我们带来惊喜!
小学作文什么即景篇20
初冬，晨雾弥漫。它不像暴风雨来得那么急，也不像雪花那么有姿态，它像一位慈祥的母亲，轻抚着大地。可是它也变幻莫测，让人捉摸不透。
一开始，晨雾又淡又白。近看，它就像一层飘渺而轻盈的薄纱;远看，这晨雾给大地镀上了一层白边。雾气中掺杂着花香的气息，湿漉漉的水气在刚睡醒、热扑扑的脸蛋上拂过一丝清凉，不禁沁入了我的心房。雾从我的眼前飘过，我的睫毛上挂起了一层细细的露珠;雾从我的耳边掠过，我仿佛听到母亲低吟着一首轻缓的摇篮曲。漫步在无边无际的晨雾中，就像置身仙境一般。
渐渐地，晨雾变身成了一个大魔术家，它将周围的景物一个个都藏了起来。雾渐浓，它从山顶汩汩地流淌下来，又缓缓地漫下山坡，像谁抖开了一件轻柔的白衫，披在了东山的身上。山脚处的房屋也变得模糊不清了，那苍翠的山，乌蓝的谷……都浸在了乳白色的浓雾里。
那浓雾，抓一把，软绵绵的;踩一脚，飘悠悠的。你看，它翻滚不休，一会儿滚成一团，沉于大地;一会儿又悄悄消散开去，如一缕缕青烟。看着，看着，我不禁伸手去抓了一把，可收回手一看，咦，刚才还捉进手里的雾，一摊开却又无影无踪了。
终于，太阳出来了，厚厚的晨雾又变回了一层薄薄的纱，周围的景物，越来越清晰。慢慢的，雾化成了水蒸气，飞上了蓝天，消失不见了。
小学作文什么即景篇21
暑假里，我和爸爸妈妈一起到荷兰旅行，我们来到了著名的景点——风车村。它又有一个有意思的名字，叫小孩堤防，因为在15世纪发洪水时，有个婴儿和一只猫咪在摇篮里顺水漂到此地而得名。它位于鹿特丹向东10公里处，这里有19座1740年的风车，是每位游客去荷兰必去的地方。
一进入风车村，映入眼帘的就是一座座既巨大又古老的风车。它们每个都有四五层楼那么高，上面有四个20多米长的风叶。虽然经过了200多年的风雨，但这19座风车里还有17座仍可以正常地转动、灌溉、磨面、排水等，其他的2座只能用于展览。风车村里的风车，看起来像个庞然大物，可是一旦有风，它们便轻松地运转起来了，那样子可一点儿也不笨重。
这些风车在河岸两旁一字排开，在微风的吹拂下，巨大的风叶缓缓转动。河岸边的芦苇荡比人还高，发出簌簌的声音。河面平静得像一面镜子，时不时有绿头鸭与水鸟游过，在平静的河面留下一圈圈涟漪。它们时而嬉戏，时而大声鸣叫，有些大胆的绿头鸭还游到岸边向人讨食，我们丢一些面包屑，它们就你抢我夺地争食吃，引得游人哈哈大笑。风车、河水、芦苇荡、绿草、野花构成一幅童话般的图画。
风车村是休闲度假的好去处。在这里，我们看到许多当地人在游玩，有成群结队的老人，有放假的学生，还有一家数口等，他们悠哉游哉地骑行、散步。推着婴儿车的妈妈温柔雅静，婴儿车里的宝宝睁着大大的眼睛，好奇地四处张望，给人一种宁静祥和的感觉。还有一些人坐船欣赏美景，他们顺河而下，河岸两旁整齐的风车好像列队的士兵在欢迎大家。路过停泊的小码头时，船上游客热情地向我们招手，我们也友好地挥挥帽子回应他们。
我们去的时候天气十分炎热，路上居然没有一棵树可以纳凉，走了不久我们便汗流浃背，路上的游人也都头冒热汗。好不容易走到一个十字路口休息，我看见这里有一座大铁桥，从桥上看过去，远处的风车若隐若现，近处的风车巨大的身影倒映在水面上，这不就是经典的油画场景吗?它居然真实地出现在我面前，太不可思议了。桥上有一群荷兰小孩儿正在跳水，他们不断地跳进河里，溅起巨大的水花，开心的笑声如同银铃一般回荡，旁边缓缓转动的风车好像一位慈祥的老人看着他们玩耍。
这次风车村之行我的收获可不少，不但看到了风车这个荷兰最具有代表性的建筑物，还体验到了人与自然和谐相处的美妙。希望有你也有机会去感受这大自然的美景。
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