目录
摘 要 I
ABSTRACT II
第一章 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究的研究目的及意义 1
1.2.1 研究目的 1
1.2.2 研究意义 1
1.3 国内外研究现状分析 1
1.3.1 国内研究现状 2
1.3.2 国外研究现状 3
1.4 待解决的问题 4
1.5 研究方法 4
1.6 产品的创新设计分析 4
第二章 针对校园欺凌事件的设计研究 6
2.1 校园欺凌的概念界定 6
2.1.1 直接欺凌 6
2.1.2 间接欺凌 6
2.2 事件参与人员的概念界定 6
2.2.1 欺凌者 6
2.2.2 被欺凌者 6
2.2.3 旁观者 6
2.3 校园欺凌的成因分析 6
2.3.1 个人方面 6
2.3.2 家庭方面 7
2.3.3 学校方面 7
2.3.4 社会方面 7
2.4 校园欺凌事件的应对策略 8
2.4.1 完善法律法规，针对校园欺凌制定专门的法律 8
2.4.2 制定行之有效的防治对策 8
2.4.3 发挥社会力量 8
2.4.4 增强家庭教育与引导 9
2.4.5 综合防治校园欺凌 9
2.5 应对策略中的设计点分析 9
第三章 基于研究结果的系列产品设计 11
3.1 用户人群的概念界定 11
3.2 相关的调研分析 11
3.3 智能可穿戴式设备的设计研究 11
3.3.1 智能可穿戴设备的概念 11
3.3.2 智能可穿戴设备的相关技术 12
3.3.3 智能可穿戴设备的设计趋势 12
3.4 智慧校园及安全防范系统相关理论论述 13
3.4.1 智慧校园及安全防范系统的概念界定 13
3.4.2 校园安全防 *51今日免费论文网|www.51jrft.com +Q: ￥351916072$ 
范系统的组成系统 13
3.4.3 智慧校园系统的组成系统 13
3.4.4 智慧校园及安全防范系统在本课题中的创新运用 14
第四章 面向校园欺凌的系列化产品设计 16
4 设计定位 16
4.1 可穿戴产品的设计方案 17
4.2.1 设计思路 17
4.2.2 设计草图 17
4.2.3 设计说明 18
4.2.4 产品建模渲染图展示 18
4.3 校园安全系统设计方案 19
4.3.1 设计思路 19
4.3.2 设计草图 19
4.3.3 设计说明 20
4.3.4 产品建模渲染图展示 20
4.5 设计环保性与经济性评价 21
4.5.1 产品环保性评价 21
4.5.2 产品经济性评价 21
第五章 结论与展望 23
5.1 结论 23
5.2 展望 23
参考文献 24
致 谢 25
面向校园欺凌的系列产品设计
摘 要
青少年作为未来的栋梁之才，对于青少年的培育已经越来越受重视。然而目前来说，无论是国内还是国际上，校园欺凌事件的形式十分严峻，对于青少年的健康成长造成了一定的程度上的影响。本课题通过对校园欺凌事件的相关研究，深入了解事件发生的原因过程以及可能会造成的影响，寻找其中的设计点并对其进行整合分析。对于针对校园欺凌的系列化产品设计，将通过对市场上相关产品的调研分析，来寻找适用于学生的产品类型，并对其进行相应的设计，使其可以为学生提供一定的安全防护。不仅如此，本课题从产品系统设计以及用户心理学的角度出发，设计出一款可以为学生提供安全防护的智能防护产品以及针对学校建立起一套行之有效的校园安全系统。有效的降低校园欺凌事件发生的概率。为学生提供安全的教育成长环境，进一步保障了学生的健康成长。研究内容包括校园欺凌现状、校园欺凌案例及心理分析、家庭教育分析、学校安全保障系统、可穿戴设备发展及趋势、智能设备设计等

原文链接：http://www.jxszl.com/jxgc/gysj/609600.html